下面这份高一全年成长历程事件表，值得每一个新高一学生研究

9-10月，尽快适应高中生活，掌握工具性知识，适应高中学习生活节奏。而适应的前提是尽快形成共识——认同、接纳高中与初中的学习上的不同，而不是还停留在初中时的状态。好多学生到了高一却总在比对自己的初中，感觉处处不如自己的初中好，这就是不适应。

10月中旬，第一次期中考试，高中第一次检测，暴露问题→发现问题→马上调整解决（有些学校可能会提前，9月末或10月初即进行第一次月考，性质不变）。这次检测非常重要，几乎直接影响整个高一的学习状态，当然关键还是心理调整，态度调整。而且在此阶段，学校开始对一些重要学科，如数学英语等学科开始增加教学容量，以提升教学效率。

11月，绝大部分学校会把高一下学期甚至高二上学期的部分内容提到高一上学期学习，提早预习和适应。特别是对于追求升学率的学校，以培养精英学生应对高考的学校，把高一下期内容提前到高一上期进行教学是非常普遍的，所谓的高效率往往就是在较短时间或同一时间内，完成比正常情况下更多的内容，对于很多搞精英教育的人来说，那就是在一学期时间内要完成两个学期的内容，这才叫精英。

12月末1月初，期末考试，升入高中的首次正规检验，高考时一些保送、直招、自主招生名额选定也会以这次考试作为重要的参考标准（如果学校有月考习惯，那么每次月考成绩也是标准之一）。在高考大改革之际，这些一时间的大型考试务必重视起来，我们人人都讨厌高考一考定终身模式，于是关注平时成绩的呼声越来越甚，那么这种呼声直接的影响是平时的大型考试成绩一定要占优势，决不可以掉以轻心，也意味着我们平时的学习竞争压力更大了。

1月末-2月，寒假，全面查漏补缺，提早预习下学期内容。抓住这个假期，就为自己下学期的提升做好了准备，如果你没有非常聪明的头脑，那就好好利用好自己的每一个空余时间，从来成功者都是要比别人付出更多努力才能实现的。假期，就是让我们弯道超车。你不超车总有人超车。在中国这个人口大国，请永远不要埋怨为什么总要用分数用名次来衡量人的能力，来决定人的前途，因为中国这么多人，不用这种方法还能用哪种方法呢？别叫苦了。

3月，高一下学期开学，学生需要很快进入学习状态。这里根本容不得你花费时间调整自己的学习状态，说什么还没有从过年的假期中回过神来的，这统统是借口，高中的紧迫性就是一场战争，一场决定自己20岁之后的尊严、出路之战。

4月底，学校期中考试，以数学为例，应重点复习三角函数的相关概念知识。拼全力学数学吧，不管你是倾向文科还是理科，数学都是决定性的科目，学校好的人数学可以达到150的满分，而数学在高一一旦没有感觉，跟不上，极有可能你的数学成绩会常常处于60分，这一科你就会与别人拉开90来分的差距，你考哪一科的优势能平衡过来呢？有人说得数学者得高考，诚如斯言，语文虽重要，但学习好的学生也不过120多分，达到130的人高考就了了无几了，而语文差点的也能达到90分以上。所以，高一，数学必须好。不然后悔来不及。

6月初，重点中学开始讲解大部分高二知识，要跟上学习节奏。如果期中考试成绩理想，应尽快进入超前学习状态，不要沉浸在一次胜利之中；如果成绩不理想，应尽早做调整，并对自己之前的问题做有效的分析总结。

7月初，学校期末考试。这次期末考试是对高一整个一学期学习效果的检验，也是高二两级分化开始的前兆，做好自我分析。多次证明，高一的总体成绩，与高考的总体成绩几乎没有太大的区别，尤其是从年级名次这个角度来看，只有少部分学生从高一较低位置到高考时达到了较理想名次，而高考大学录取就是看名次的，——看的是你在全省的排名。因此名次比分数更重要。如果高一出现了较严重偏科，那么基本意味着高二两极分化，高三这一年你要非常非常吃力了。下面这份高一全年成长历程事件表，值得每一个新高一学生研究

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