下面這份高一全年成長曆程事件表,值得每一個新高一學生研究

9-10月,儘快適應高中生活,掌握工具性知識,適應高中學習生活節奏。而適應的前提是儘快形成共識——認同、接納高中與初中的學習上的不同,而不是還停留在初中時的狀態。好多學生到了高一卻總在比對自己的初中,感覺處處不如自己的初中好,這就是不適應。

10月中旬,第一次期中考試,高中第一次檢測,暴露問題→發現問題→馬上調整解決(有些學校可能會提前,9月末或10月初即進行第一次月考,性質不變)。這次檢測非常重要,幾乎直接影響整個高一的學習狀態,當然關鍵還是心理調整,態度調整。而且在此階段,學校開始對一些重要學科,如數學英語等學科開始增加教學容量,以提升教學效率。

11,絕大部分學校會把高一下學期甚至高二上學期的部分內容提到高一上學期學習,提早預習和適應。特別是對於追求升學率的學校,以培養精英學生應對高考的學校,把高一下期內容提前到高一上期進行教學是非常普遍的,所謂的高效率往往就是在較短時間或同一時間內,完成比正常情況下更多的內容,對於很多搞精英教育的人來說,那就是在一學期時間內要完成兩個學期的內容,這才叫精英。

12月末1月初,期末考試,升入高中的首次正規檢驗,高考時一些保送、直招、自主招生名額選定也會以這次考試作爲重要的參考標準(如果學校有月考習慣,那麼每次月考成績也是標準之一)。在高考大改革之際,這些一時間的大型考試務必重視起來,我們人人都討厭高考一考定終身模式,於是關注平時成績的呼聲越來越甚,那麼這種呼聲直接的影響是平時的大型考試成績一定要佔優勢,決不可以掉以輕心,也意味着我們平時的學習競爭壓力更大了。

1月末-2月,寒假,全面查漏補缺,提早預習下學期內容。抓住這個假期,就爲自己下學期的提升做好了準備,如果你沒有非常聰明的頭腦,那就好好利用好自己的每一個空餘時間,從來成功者都是要比別人付出更多努力才能實現的。假期,就是讓我們彎道超車。你不超車總有人超車。在中國這個人口大國,請永遠不要埋怨爲什麼總要用分數用名次來衡量人的能力,來決定人的前途,因爲中國這麼多人,不用這種方法還能用哪種方法呢?別叫苦了。

3,高一下學期開學,學生需要很快進入學習狀態。這裏根本容不得你花費時間調整自己的學習狀態,說什麼還沒有從過年的假期中回過神來的,這統統是藉口,高中的緊迫性就是一場戰爭,一場決定自己20歲之後的尊嚴、出路之戰。

4月底,學校期中考試,以數學爲例,應重點複習三角函數的相關概念知識。拼全力學數學吧,不管你是傾向文科還是理科,數學都是決定性的科目,學校好的人數學可以達到150的滿分,而數學在高一一旦沒有感覺,跟不上,極有可能你的數學成績會常常處於60分,這一科你就會與別人拉開90來分的差距,你考哪一科的優勢能平衡過來呢?有人說得數學者得高考,誠如斯言,語文雖重要,但學習好的學生也不過120多分,達到130的人高考就了了無幾了,而語文差點的也能達到90分以上。所以,高一,數學必須好。不然後悔來不及。

6月初,重點中學開始講解大部分高二知識,要跟上學習節奏。如果期中考試成績理想,應儘快進入超前學習狀態,不要沉浸在一次勝利之中;如果成績不理想,應儘早做調整,並對自己之前的問題做有效的分析總結。

7月初,學校期末考試。這次期末考試是對高一整個一學期學習效果的檢驗,也是高二兩級分化開始的前兆,做好自我分析。多次證明,高一的總體成績,與高考的總體成績幾乎沒有太大的區別,尤其是從年級名次這個角度來看,只有少部分學生從高一較低位置到高考時達到了較理想名次,而高考大學錄取就是看名次的,——看的是你在全省的排名。因此名次比分數更重要。如果高一出現了較嚴重偏科,那麼基本意味着高二兩極分化,高三這一年你要非常非常喫力了。下面這份高一全年成長曆程事件表,值得每一個新高一學生研究

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