中教院入選北京市人民政府教育督導室教育評估監測機構第三方機構庫

8月30日，通過嚴格的資格審查、專家評審、公示等程序，北京市人民政府教育督導室正式公佈我院《教育管理信息化評測系統》和《中學生綜合素質評價系統》測評服務入選北京市教育評估監測第三方機構庫。此次，北京中教創新軟件發展研究院作爲唯一一家通過教育部教評測，提供學校督導，教師、學生評價服務的機構入選，這表明官方對我院教育評估監測水平的實用、準確、科學及公正性的肯定。未來，我院《系統》可爲北京市教育部門和廣大學生提供“橫向到邊”、“縱向到底”、“多維立體”的評測服務，推動教育科學化、現代化。

系統概述 System Overview

1. 旨在通過“三通二平臺”建設，構建一套促進政府職能轉變，加強教育管理信息化建設，改變教師教學方法，提高教學水平，提高育人質量的測評系統。

2. 分別以學校、以教師、以學生爲監測終端，爲各教育部門和督導部門提供橫向到邊R、縱向到底R、多維立體R的測評大數據，將宏觀管理與精準評測相結合，使用互聯網＋、雲計算、數學建模精準有效地爲中小學教育管理和評價服務。

3. 針對省、市、縣的需求，以各個學校構成橫線，每季或每學期的測評構成縱線，通過持續的跟蹤，科學的比較，促使參加督評學校處於動態監管之中，收集千變萬化的各種數據，進行深度分析，無人爲痕跡，隨機產生報告，科學簡單適用。

4. 通過測評呈現教育管理、教育教學中客觀存在的問題，以教育部國家教師科研基金精選近千項科研成果作爲支撐，予以提案應對、精準制導和推動，促進改正提高。

系統於2016年10月獲得教育部審覈合格證（中國教育准入證）：

中教院簡介 Introduction

北京中教創新軟件發展研究院（簡稱：中教院）成立於2003年，集體所有制，註冊資金1000萬元，是爲教育部門提供政策自助、組織開展科學研究、承擔試驗實踐改革的專業第三方獨立機構。

曾爲教育部中國教師發展基金會、教育部基礎教育司開展了《關於留守兒童的調研》、爲教育部職成司開展了《中國職教現狀的調查》、爲教育部師範司開展了《關於優秀教師的調查》……爲教育部門相關政策和制度建設提供了科研諮詢和數據支撐。

所轄《中國名校》、《國家教師科研網》、《國家教育督導網》等紙媒、網媒，與中國知網同步對接，爲全國教師提供研討和展示平臺，發表各種優秀論文六萬多篇，組織全國性教育發展論壇近百次，培訓教師近五萬人次。

中教育擁有教育部國家教師科研基金會“十一五”、“十二五”規劃近千項科研成果。每項成果都是課題組數個團隊盡力多年的研究、提煉昇華。在展開教育管理信息化、教育評論、教學評價、學生監測的各種業務指導時，具有科學性、適用性、針對性。

精微®教育管理信息化測評系統、精微®中學生綜合素質評價系統爲教育部中國教師發展基金會“十二五”規劃成果，榮獲一等獎，得到各地學校認可，受到教育部門廣泛好評。2016年10月30日獲得教育部檢驗合格證。

科學家簡介：

劉國山：中國人民大學教授，博士生導師

孫河川：瀋陽師範大學教授，博士生導師

程方平：中國人民大學教授，博士生導師

jingweixitong

精微®教育評測系統

精微®教育管理信息化評測系統、中學生綜合素質評價系統分別獲得教育部教評測58、59號檢驗合格證；獲得教育部審覈合格證（中國教育准入證）；教育部中國教師發展基金會“十二五”規劃成果；所有評測數據與國家教育信息化平臺無縫對接。

關於我們

• 北京中教創新軟件發展研究院（簡稱：中教院）成立於2003年，是爲教育部門提供政策諮詢、組織開展科學研究、承擔實驗實踐改革的專業第三方獨立機構。
• 曾爲教育部中國教師發展基金會、教育部基礎教育司開展了《關於留守兒童的調研》、爲教育部職成司開展了《中國職教現狀的調查》、爲教育部師範司開展了《關於優秀教師的調查》……爲教育部門相關政策和制度建設提供了科研諮詢和數據支撐。
• 所轄《中國名校》、《國家教師科研網》、《國家教育督導網》等紙媒、網媒，與中國知網同步對接，爲全國教師提供研討和展示平臺，發表各種優秀論文六萬多篇，組織全國性教育發展論壇近百次，培訓教師近五萬人次。
• 中教院擁有教育部國家教師科研基金會“十一五”、“十二五”規劃近千項科研成果。每項成果都是課題組數個團隊盡力多年的研究、提煉和昇華。在開展教育管理信息化、教育評論、教學評價、學生監測的各種業務指導時，具有科學性、適用性、針對性。
• 精微®教育管理信息化測評系統爲教育部中國教師發展基金會“十二五”規劃成果，榮獲一等獎，得到各地學校認可，受到教育部門廣泛好評。2016年10月30日獲得教育部檢驗合格證。

聯繫我們

北京中教創新軟件發展研究院

電話：010-63103691

網址：http://www.cedums.org

http://國家教育督學網.com