摘要：对于一个教育人来说，看到这些现象十分痛心，所以父母应该意识到陪伴和共同奋斗对于孩子的意义与价值，学校赋予知识，家庭才能形成认知。家庭教育是最重要的，影响孩子半生、甚至一生的教育，但在现实生活中，父母忙于工作，往往做不好工作和家庭的权衡，孩子对父母来说是重要的一部分，但父母对于越小的孩子，所占重要程度就越大。

第三届“龙门节”现场，除了课程现场对品牌建设给出解决方案和分解落地外，还有来自全国各地的教育机构做客“龙门大咖秀”，分享自己对于教育的理解和办学过程中的收获。

"龙门精神“提出背景

在过去的很长一段时间，时至今日，孩子的压力都越来越大。这些压力来自方方面面，成长压力、学习压力、社会压力。

这些压力像一块巨石被丢在孩子的脊梁上。现实中，孩子要面对父母常常缺乏陪伴、沟通，同时对自己各方面的高要求和殷殷期盼的现实。一方面，孩子心中向好，另一方面，内心又缺乏勇气与安全感，时而质疑自己，无力与这些矛盾和压力抗衡，于是就像掉在沼泽地中苦苦挣扎，却不能解开心结。

实际上，成长指的并不只是孩子的成长，奋斗也不是孩子一人的奋斗。而是父母携手孩子共同成长，协同应对，面对困难，无论是孩子成长困惑还是家庭困难，作为一个家都应该逆流而上，共同面对。

所以，在这样的现状之下，第三届“龙门节”就对“龙门精神“进行了全新的诠释：它不是孩子一个人的奋斗，而是一个家庭共同奋斗的精神，谁都不能缺席。

【深度访谈|龙门大咖秀】

1

教育情怀支撑机构发展，爱的教育搭建家庭桥梁。

——广西自治区钦州市环亚国际教育校长·钟铁

家庭教育是最重要的，影响孩子半生、甚至一生的教育，但在现实生活中，父母忙于工作，往往做不好工作和家庭的权衡，孩子对父母来说是重要的一部分，但父母对于越小的孩子，所占重要程度就越大。

每位教育人在办学时都会有情怀，每个学校都希望把教育情怀传递、坚持下去。教育人要有教育情怀，还要坚持情怀、传承文化，要要帮助家庭做好家庭教育。如同龙门精神，见证孩子的成长与家庭的成长，这是我们的愿景，也是我们的使命。

2

教育情怀支撑机构发展，爱的教育搭建家庭桥梁。

——辽宁省抚顺市康萍语言教校长·康萍

参加龙门节，颠覆了对做教育的认识和初心，认识到文化背后蕴含的价值，让教育情怀与家长的殷殷期望同频共振，品牌和文化支撑机构长足发展。

“龙门精神”蕴含着为人父母与教育人的心之所向。

作为父母，我想给予孩子最好的爱，希望他能绕过我走过的弯路。现在发觉“挫折教育”也是成长的必由之路，与其单方给予，不如共同面对，携手共进。

作为教育人，希望所有教育人能将机构搭建成爱的桥梁，把爱传递给每个孩子。

2

家庭教育相伴一生，家庭奋斗携手共进。

——湖北省航标教育校长·冯火元

家庭教育对孩子有重大的影响，好的家庭教育培养出勇气有佳、自信满满，不卑不亢的孩子。不好的教育让孩子关上心门，畏惧尝试新鲜事物，也不能独立起来，承担责任。

很多今天孩子的问题都是父母错误的教育示范造成的，童年时形成习惯，成年后要废几倍的力气才能改过来。所以家庭要在孩子小时候就陪伴他成长，纠正他的错误，逆流而上，不言放弃。

3

加强家庭教育力量，合理分配家校职责，创造合力推进教育。

——安徽省铜陵市艺美术教育校长·张璇

在办学的过程中，由于学生年龄差距大，见过很多“叛逆少年”和“巨婴”，很多学生在这里只能学到技能，却改不了认知和行为上消极的部分。对于一个教育人来说，看到这些现象十分痛心，所以父母应该意识到陪伴和共同奋斗对于孩子的意义与价值，学校赋予知识，家庭才能形成认知。双方共同承担责任，才能让孩子长成自然人、社会人。

在君学书院的帮助下，首先接收教育观念，进一步改变行动力。在意识到家庭教育对孩子的重要性后，每周在校区举行家庭教育、教育价值传递的讲座。强化家庭、校园二者的链接，同步发力，助力孩子健康成长，对梦想不忘初心，对事物斗志昂扬，对他人心如朗月。这也是所有教育人努力的方向。

改良教育需要学校家庭双方共同努力

家庭教育的话题已经是老生常谈了，多多少少从各种书籍、媒体、教育从业者中都获知过家庭教育的重要性，各种各样的方法，帮助我们教育好孩子。

重要性了解，方法也明白，能不能教育好的关键在于能不能改变内心深处的教育观念，与孩子共同奋斗，能不能按照正确的方法实施，按照时间节点制定计划。

让孩子、教育变得更好，需要所有的教育者和父母承担起各自责任，共同努力。

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