雖然已有研究者聲稱人類個體的記憶可以發生於胎兒時期，但胎兒期的記憶畢竟是極其有限的，只有通過無數次的反覆刺激以後，纔可能在胎兒的頭腦中留下記憶的痕跡。

嬰兒記憶發展的基本情況：

1、出生頭1個月內能認奶瓶，餵奶前看見奶瓶就興奮和激動。

2、5~6個月以後能認媽媽，見到媽媽時，眼睛發亮，注意集中。

3、1歲左右能認相隔十幾天的事情。對於自己的父母，即使相隔半年或一年也能再認。

4、3歲左右孩子的有意記憶已開始處於萌芽狀態，嬰兒已能按照成人的要求記住一些東西，如在成人的要求和指導下背誦一些簡短的古詩和兒歌，記住一些簡單的動作和記住把玩具放到原來的地方等。

嬰兒的記憶能力和特點是早期教育的前提和基礎。根據嬰兒的記憶特點，父母可以有意識地教嬰兒一些動作，如唱歌、跳舞及一些基本的生活常識等。教的時候要寓教於玩或遊戲之中，應該讓孩子在不知不覺中學到知識。