這纔是值得珍愛的（原稿）

朱晟

在進入了初中以後，漸漸的,我和同學聊天的話題更多地是圍繞着球鞋、衣服，我們無時不刻不被“潮流”影響着，擁有好看的衣服，新潮的鞋子，已經成了大多數同學生活的一部分。

於是我的衣服鞋子漸漸也從之前的“不講究”變爲了耐克、阿迪。就在最近，我看上了一雙限量版球鞋，預售前一晚，我向我的父母請求買這鞋，但我的要求被父母拒絕了，我跟他們爭論不停，爲什麼別人能擁有的，我卻沒有，他們希望我能把更多的精力放在學習上，而不是浪費在一天到晚追求所謂的名牌上，當時的我氣憤的一把把門摔上，內心有滿腔的怒火不知道怎麼發泄，門外時是父母的嘆息聲.....

看着書桌上上一次暑假旅行的全家福，我的心情漸漸的平靜了下來。那是在越南參觀一個教堂時拍的照片，記得門口有許許多多售賣小禮品的孩子，看到路人過來急忙前去兜售，他們是那麼的瘦小，幾乎皮包骨頭，可是真正去買他們東西的遊客寥寥無幾，爲了生計這麼小的年紀就出來討生活，可我過着喫飽喝足的生活，還整天抱怨着抱怨那，就像宋濂在《送東陽馬生序》中說的業有不精，德有不成 ！

我漸漸明白了自己的幸運，也知道一些同齡人的不幸，在人生中，有許許多多值得我們追求、去珍愛的，在世界上，除了父母，或許再也沒有想他們那樣一心一意爲我無私付出的人了，他們的愛超越了一切物質, 這纔是值得珍愛的。

稚吟秋聲點評：

朱晟同學的習作，從審題、選材、立意上來說，都沒有什麼大的問題，但在描寫上，無疑犯了一般“理科男”的通病：喜歡用籠統的敘述代替細緻的描寫。這樣一來，所寫的場景就無法真實生動地呈現在讀者眼前，比如文中我與父母關於名牌的爭吵，明顯缺少立體感。因此只要補充相關人物的語言、神態、動作與心理描寫，文章立馬可以生動起來。

另外，本文在扣題上也稍有欠缺，作文題爲“這纔是值得珍愛的”，但作者對於“父母的愛”的感悟，顯得十分蒼白與公式化，因此建議圍繞宋濂的《送東陽馬生序》作文章，這樣不僅可以使內容更加充實，還可以更好地點明題意、提升主旨。

這纔是值得珍愛的（修改稿）

在進入了初中以後，漸漸的,我和同學聊天的話題更多的是圍繞着球鞋、衣服等時尚服飾，青春期的我們，無時不刻不被“潮流”影響着，擁有好看的衣服，新潮的鞋子，已經成了大多數同學生活的一部分。

於是我的衣着打扮漸漸也從之前的“不講究”變爲了“耐克”、“阿迪”。就在最近，我鬼迷心竅看上了一雙限量版球鞋，預售前一晚，我理直氣壯地正式向我的父母提出了想要購買這雙鞋子的請求，但我的要求被他們斷然拒絕了。

“別的同學，他們的要求他們父母都能滿足。你們爲什麼卻不讓我買？”面對父母，我的嗓門特別高，還竟然有幾分“得理不讓人”的味道。

“別的同學是別的同學。你想要與他們比，那就先比比學習嘛！”母親的音量也加大了，她試圖蓋過我的聲音。

父親起初沒有說話，只是坐在那兒悠悠地喝茶，眼睛都不看我一下。

“穿名牌是什麼心理？那是覺得自己沒有底氣，想要借它來抬高自己，”父親清了清嗓子，終於開口了，聲音有些低沉，但卻顯得很堅定，“你努力讓自己的成績提高上去，自然就有底氣了。想讓別人看得起，重視你的價值，還是不斷打造自己的實力吧！根本不必穿名牌。”

這算什麼話？按照父親的說法，那些名牌都沒人買了！我跟他們爭論不停，我覺得他們又老土又守舊，根本不懂時尚和潮流。並且，父母對於我的要求的一口回絕，讓我憤懣地發現，他們根本不夠愛我。

我將自己小房間的門反鎖起來，獨自坐在書桌前發愣。書桌上有一張全家福，那是去年暑假全家去旅遊時拍的，父母在我的身旁站着，一左一右地擁着我，照片上的我，笑得多麼燦爛！視線停留在這張照片上，我的心情漸漸地平靜了下來。那是在越南參觀一個教堂時拍的照片，記得當時看見教堂門口擁着許許多多售賣小禮品的孩子，看到路人過來急忙前去兜售，他們是那麼的瘦小，幾乎皮包骨頭，而身上的衣服又是那麼破，那麼髒，他們一定很需要錢吧？可是真正去買他們東西的遊客實在寥寥無幾。爲了生計，這麼小的年紀就出來討生活，太不幸了！

我猛然驚醒，與這些可憐的孩子相比，我過着喫飽喝足的生活，卻還整天抱怨這抱怨那，而對於學業的長進，願望卻也並不迫切。那樣的話，就像宋濂在《送東陽馬生序》中說的“其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若餘之專耳，豈他人之過哉！ ”

“想讓別人看得起，重視你的價值，還是不斷打造自己的實力吧！根本不必穿名牌。”父親的話在腦海中跳出來，忽然變得擲地有聲。父母希望我能把更多的精力放在學習上，而不是浪費在一天到晚追求所謂的名牌上，他們說得一點都不錯呀！在他們的心裏，是希望我以後在社會上很好地立足，他們才能放下心來。

重新找出那篇《送東陽馬生序》，情不自禁地默唸起來——“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。”明代的宋濂正因爲付出了比別人多幾倍的努力，才成爲明朝開國文臣之首，和明初詩文三大家之一。假如他與別人在衣食住行上攀比，那就很可能因爲分心，或者自卑心理而浪費了很多時間和精力。

我漸漸明白了自己的幸運，父母愛我，才更希望我通過自己的努力，成長爲一個優秀的人才！在這世界上，他們辛辛苦苦養育了我，一心一意爲我無私付出，對於我寄寓厚望，他們的愛超越了一切物質, 這纔是值得珍愛的。

至於穿名牌，那種外在的炫耀，並不能給我帶來多少實質性的改變，相反還使得我學習分心，那就完全沒有必要緊追不捨了。

稚吟秋聲語：

爲了描寫的畫面感，我在爭吵的場面上花了點筆墨；爲了更好地提升立意，我引用了宋濂的《送東陽馬生序》中的相關文字，這樣我的思想轉變就更加自然而不突兀，同時，要讓讀者在文中看到了作者認識水平的提升，對於文章中心的提煉也非常有好處。

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