早教的市場大門已經打開，並且在未來將會只盛不衰。家長們工作繁忙生活高壓，上有老下有小，還得夾雜着照顧老闆的心情，難免會覺得身心疲憊。近幾年，流傳孩子不應該讓爺爺奶奶等上一輩的人帶，其原因就是孩子的啓蒙教育尤爲重要，啓蒙者的一言一行皆影響着孩子，老人們的思想多少會有一點古板不科學，因此越來越多的家庭開始注重孩子的早教問題。

那把孩子的啓蒙教育託付到哪兒去呢？自己平時奔波職場、官場、生意場，根本無暇顧及孩子的一點一滴，但也始終掛記着。此時此刻，早教便順勢如雨後春筍蓬勃而出，各式各樣五花八門，紅的黃的藍的綠的……

究竟該如何全面正確的看待早教？什麼樣的早教模式適合孩子？怎麼樣的教學方式能幫助孩子開發更多的潛能？萬事皆有兩面性，早教也是雙刃劍，選得好孩子安全快樂少操心，選得不好，無心上班提心吊膽。當然，天下的父母都希望讓孩子“贏在人生起跑線上”，最重要的是愉快健康地成長。

我們帶着疑問的心以及糾察隊的眼睛去實地走訪了各大早教，到底是否存在掛羊頭賣狗肉的行爲？早教爲什麼有那麼多的質疑？哪家早教真的適合我們的寶貝？

在幾經輾轉後，沙漏式的仔細盤選，認定了上虞愛樂國際早教，帶着這些問題我們首先採訪了愛樂國際早教專家，龔老師說，之所以早教質疑聲大，也是因爲早教行業中存在巨大的商業競爭，一家早教機構到底是怎麼樣的，相信你們在細節裏在課堂上在和老師的交談中就能感覺出來。

所有家長的第一眼：早教機構的環境與設施

我們早教糾察隊的眼睛可不是隨便一瞄而過的，愛樂國際早教的面積寬敞，外界流傳的關於場地這一點可以證實，面積2000平米。進門可以看到兒童設施齊全，孩子們的遊樂園、上課的教室設備、校園裏的裝飾等各個環節都採用五彩的繪畫形式，充滿了童趣與可愛。在每個邊邊角角，容易碰撞到的地方全部用海綿包起來，孩子們的天性愛玩，愛樂早教在保護童心的同時也不忘關注孩子們的健康、安全。

家長們最關心的一點——實質性探究早教機構的課程

早教中的課程內容可謂是千奇百怪，有些早教機構的課程內容設計我們早教糾察隊是不認同的，但在愛樂早教，我們發現其對孩子的啓蒙教育不是“一勺水一鍋湯”的形式，而是採用針對性教學，不同階段的孩子有不同的側重點，這樣做的好處就是在開發兒童多元潛能上效率提高，效果增大。月份小的寶寶應該先教什麼呢？在愛樂早教將月份小的寶寶的課程設計分別是：平衡、力量和協調發展。1歲左右的寶寶就着重於語言能力與動手能力，再大一點就相應的增加各種不同的培養方式。體適能、藝術、水育、廚趣、英語、音樂等課程一個不落，始終追求兒童身心全面發展。

解除外界的疑惑——孩子的啓蒙者到底是什麼樣的人

曾經我在給孩子選擇早教機構時，在對老師是個怎麼樣的人這個問題上最爲關心，前文說到孩子0——6歲的年齡學什麼都快，對任何都充滿着好奇心，老人們或許會太過寵溺，家長又忙於事務，那把孩子交給怎麼樣的人引導才放心呢？

在走訪中，所觀察到的愛樂早教的老師，是這樣的：與她交談時，溫柔有禮貌；在課間不管走進哪一間教室，老師們對孩子們的笑容從未消失；課上，我們認真的跟着愛樂老師的步伐聽課，孩子們和老師的互動親切有愛，一堂課下來感覺到的是有趣、舒心、輕鬆。在課後，我們和老師交流，愛樂的老師給予我們的是早教的兩面性中的那面劣質是可以規避的，就看家長們是怎麼選擇的。

孩子的燦爛天真，我們堅決不允許有壞分子踏足泯滅。

孩子的可愛好奇，我們要用盡力氣保護。

孩子的啓蒙教育，我們要託付最放心的早教機構。