摘要：严重认知损害不能理解训练目的和技能者，骨折、关节脱位未愈合者，严重疼痛或肌力、肌张力异常而不能维持特定级别平衡者。因中枢性瘫痪或其他神经疾患所致感觉、运动功能受损或前庭器官病变引起的平衡功能障碍，下肢骨折，软组织损伤或手术后有平衡功能障碍的患者。

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专业篇：平衡训练-基础理论

（一）定义

针对患者平衡障碍的关键因素，提高患者坐、站和行动时平衡能力的锻炼方法，平衡障碍的关键环节包括：本体感受器、前庭系统、视觉系统、高级中枢对平衡信息的整合能力

（二）与平衡相关的生物力学因素

支撑面、身体重心、稳定极限、摆动频率

（三）适应症

因中枢性瘫痪或其他神经疾患所致感觉、运动功能受损或前庭器官病变引起的平衡功能障碍，下肢骨折，软组织损伤或手术后有平衡功能障碍的患者

（四）禁忌症

严重认知损害不能理解训练目的和技能者，骨折、关节脱位未愈合者，严重疼痛或肌力、肌张力异常而不能维持特定级别平衡者