摘要：每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现阳光正洒在孩子心灵的每一个角落。关爱始终贯穿在老师们的教学中，用心灵教书，用大爱育人。

用心灵教书 用大爱育人

——初一年级关爱实录

“相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是绿色的河；相逢是首歌，同行是你和我……”优美的旋律，描绘了初一年级的孩子和老师们共同前行的情景。相逢是首歌，相遇是份缘，从此拉开了一段师生情谊交融的序幕。

教书、育人是一种享受，更是一种升华。对于初一孩子们来说，中加的学习和生活是一种全新的模式，崭新的挑战，更是未来的向往。在这里，他们要独立生活，自主学习，自我解决问题。在成长中，培养独立、自理、规范的意识。他们比同龄人多走了一大步，因此，在学校学习和生活中，师生之间的真情交融，孩子们之间的互动合作，最终使孩子们的天性和潜力得以迸发。

用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。关爱始终贯穿在老师们的教学中，用心灵教书，用大爱育人。

教育不能没有爱，没有爱就不是教育。我们成功的秘诀只有一个字——“爱”。教师的一句鼓励的话语，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，一次温馨的提醒，都会给学生无限的动力。

每名教师都能以一颗感恩的心去面对学生，我们就会发现阳光正洒在孩子心灵的每一个角落。寒来暑往，我们用关爱呵护每一个孩子，激发他们的潜能，而不是一味的用羽翼袒护他的弱小。相信每一位学生，都可以成为翱翔于蓝天的雄鹰。

“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”

无论作为父母，还是教师，所采用的教育方式应该随着孩子的成长特点进行相应改变，这样的教育方式孩子才易于接受，同时也会及时学到应该掌握的东西。陪着孩子们静静体味生活的滋味。教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步，和孩子一起，走过他初中时代和青春岁月……

用心灵教书，用大爱育人；

初一年级一直在行动！