家长开直升机进校园不能简单斥之为“炫富”

近日，有网友爆料，一名北京学生家长为了孩子的科技节课题作业，把直升机开到了学校。5月12日，记者从当事学生家长陈先生处了解到，把直升机开到学校并非个人行为，是应校方的邀请配合完成科技节活动，性质是完全公益的。而且活动前一天，就已经完成了航线和准飞的申请。（5月13日《北京青年报》）

直升飞机不是寻常家庭所能够拥有的，家长开直升机进校园，自然引发广泛议论，有人将其行为斥之为“炫富”，这显然太缺乏理性了。对家长开直升机进校园应引导学生正确看待。

什么样的行为算是炫富？如果家长没有相关手续，也没有接到学校的邀请，擅自将直升飞机开到学校，或者说开直升飞机只不过是为了接送孩子上下学，这有“炫富”的嫌疑，然而，这一次似乎冤枉了家长，一方面是为了配合学校的活动，且是受到学校的邀请，性质是完全公益的，另一方面是相关手续完备，应该说，无论从初衷还是动机来看，家长开直升飞机进校园都没有炫富的嫌疑，只不过，我们习惯了害怕学生会受到直升飞机的诱惑，害怕学生会因此产生某种消极的想法，才会对家长开直升飞机进校园感到迷惘。

学生之间讲究平等，为了避免炫富，因此提倡学生穿校服，也反对家长开豪华车接送孩子，同时，也反对学生的生日过于奢华。但这次家长开直升飞机显然不同于以往的炫富事件，只是配合学校开展活动，让学生亲眼见到了直升飞机，也让学生懂得了相关知识。换言之，家长只不过是提供了一次教育活动所需要道具，只不过这次的价值有点高，就像其他家长为学校提供了一次参观的机会或是别的，两者并没有什么本质区别。当然，有人担心相关的学生会受到影响，会有副作用，比如有直升飞机的学生会骄傲，而一些学生可能会学会奉承，一些学生会感到自卑……这些情况可能存在。因此，学校的老师应该引导学生正确看待，家长开直升飞机进校园，本身就是一次极好的教育素材，学校的老师应该充分利用。让学生明白，这世界有富有的，也有贫穷的，教育学生正确对待财富。这也培养了学生正确的价值观和财富观，如果能够做到这一点，无疑是一件好事。

学生眼中看到的世界不全是“纯洁”的，而现实中也是挺复杂的，一味的让学生避免富有和贫穷的区分，一味地给学生屏蔽一些不好的东西，这对于学生来说，恰恰不是好事。唯有教会学生正确理性对待，能够分清好坏，培养和提高出学生判断是非的能力，如此，学生才不会迷失方向，不会迷失自己。

家长开直升机进校园不能简单斥之为“炫富”，不能一味的斥责，引导学生理性看待，这才是打开教育的正确方式。