第21屆北京國際玩具及幼教用品展覽會於2018年5月13日在中國國際展覽中心（老館）落下帷幕，此次展會爲期三天，近千個中外知名教育行業品牌參展。其中，「蘭海說成長」憑藉對我國普遍存在的家庭教育問題的深刻洞察以及切實可行的家庭教育解決方案，在衆多參展品牌中脫穎而出，受到教育行業投資創業者的廣泛青睞，前後接待投資創業者千餘人，達成合作意向70餘家。

「蘭海說成長」現場的火爆，印證是家庭教育市場的廣闊前景。

近年來，《歡樂頌》《都挺好》《超級育兒師》《放學後》等熱播電視、綜藝節目的播出，把家庭教育的重要性和影響力以現實、直接的方式呈現給了全國大衆，並引發了全民大討論，重視家庭教育的呼聲空前高漲。

國家政策的相繼出臺，則把家庭教育提升到了國家發展戰略的高度。教育部部長陳寶生在今年初全國教育工作會議上指出：

“家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。”

“家庭教育的重點是通過言傳身教給孩子上好人生第一課。孩子健康成長，家長是第一責任人”

“家庭教育專業性強，需要科學系統的指導，今年要研製家庭教育指導手冊和家庭教育學校指導手冊，針對不同學齡段設置課程、開發教材、舉辦活動，引導家長掌握科學的教育理念和方法。”

由此可以看出，在教育行業的未來發展方向上，家庭教育是重點，父母自身教育能力的提升和全國家庭教育指導體系的構建將是重中之重。

「蘭海說成長」是創始人蘭海及其團隊經過16年的市場試煉，精心打磨的家庭教育整體解決方案，是蘭海成長教育理論體系的實踐與落地。成長教育關注的不單單是孩子的成長，它還關注父母和教育者的成長。蘭海認爲，只有三者都有成長，纔是真正成功的教育。可以看出，這一理念與政策導向和教育行業未來的發展趨勢是高度契合的。

「蘭海說成長」攜兩大產品亮相本次幼教展，既是順應行業發展需求，也爲教育行業投資創業者深入瞭解家庭教育，開拓教育市場全新商機創造了條件。

關注中國父母養育痛點，手把手解決育兒困擾

作爲父母的煩惱大多因爲教育而生。據全國婦聯兒童工作部發布的第二次全國家庭教育現狀調查顯示，不瞭解孩子的想法，不知道用什麼方法教育孩子是中國父母面臨的兩大難題。因爲專業知識的匱乏，多數父母存在不同程度的養育焦慮，遇到問題希望得到專業的幫助，對家庭教育產品/服務需求非常強烈。

「蘭海說成長」家庭教育整體解決方案，直擊父母的養育痛點，海量視頻課程再現了孩子不同年齡階段的各種成長問題，每個父母都可以根據自己孩子的問題在其中找到解決辦法。

更爲重要的是，「蘭海說成長」課程的價值在於“授人以漁”，不以學業成績或競賽結果作爲唯一的評價標準，而是根據科學成長規律，確立孩子成長的多元目標，手把手教會父母瞭解孩子在各個階段的生理，心理，認知和能力發展的需求，讓其在解決問題的過程中能客觀、全面、系統的對待孩子，評價孩子，做到遊刃有餘，不再焦慮。

提升教育者的教育能力，讓“新職業”散發活力

前文提到，家庭教育專業性強，需要科學系統的指導。家庭教育指導師的職責凸顯了出來。在我國，家庭教育行業雖說古已有之，但家庭教育指導師卻是一種新興職業，相較於歐美髮達國家每300-500人中就有一名家庭教育指導師的配置，我國家庭教育指導師的從業人數少之又少，平均近7萬人才擁有1名家庭教育指導師。不論是從實際需求出發，還是政策的引導方向，專業人才的培養將會是今後我國家庭教育發展主要解決的問題之一。

「家庭教育指導師（高級）職業技能認證」是由蘭海領銜、經由中國管理科學研究院教育創新研究所和北京新職業技能培訓產業聯盟聯合授權的家庭教育認證培訓項目。以「蘭海說成長」線上課程爲工具，深度剖析0-18歲孩子成長規律以及成長關鍵能力的培養方法。家庭教育指導師的服務對象是父母及家庭成員，父母成長的原因是指向孩子的成長，如果沒有研究過孩子，就無法站在孩子成長的角度幫助和指導父母，這是非常重要的內容。

培訓中使用的榮獲國家專利的3R、OAT、CCT三大實操技術，是教育者在解決實際問題時可以直接使用的有效辦法和工具，對實現教育教學目標大有裨益。

助力幼教機構格局升級，開拓行業新商機

「蘭海說成長」創始人蘭海表示：“隨着越來越多的85/90後年輕人步入新父母行列，他們對科學育兒的需求也更加強烈，會有意識地尋求家庭教育產品的幫助。對幼教機構來說，瞄準新父母的教育痛點，爲他們提供家庭教育方面的支持，對自身的良性發展顯得很有必要。我們將發揮在家庭教育領域的專業優勢，以過往的豐富經驗爲支撐，從孩子、父母、教育者多個維度來幫助幼教機構提升專業能力，助力幼教行業的格局升級。”

毋庸置疑，家庭教育的剛需態勢已經從隱形走向顯性，呈現出極具潛力的商業價值。商機乍現，即將引爆的是即繼素質教育、K12培訓之後又一個投資風口！也許，在不久的將來，由家庭教育引發整個教育行業格局的大洗牌，也不是不可能。

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