摘要：課後進行認真的評課活動，大家充分肯定胡文燁老師付出的努力，課件設計合理，案例內容原創性好，體現了對學生地理學科素養的培養，是一節比較成功的公開課。會上，地理組教師熱心地提出自己的見解，曾道麒老師瞭解到永安貢川石墨烯工業園主要是半成品，應該定位爲新材料工業。

5月8日，胡文燁在錄播室開設了新教師彙報課，主題是《新工業區》，永安一中許有濤校長、教研室副主任黃金明、地理組全體教師參與了聽課及評課活動。胡文燁老師參加工作以來，刻苦鑽研地理教學業務，虛心向老教師學習，善於把現代信息技術與教學深度融合，注重抓落實，取得很好效果，所任課班級的地理科成績名列年段前茅。

本節課以紀錄片《輝煌中國》視頻前段作爲導入，吸引學生的認知，引入新工業區。最大亮點是以永安貢川石墨烯工業園區爲例，激發學生興趣，立足於鄉土地理理念，培養學生的地理實踐力，合作探究。在課堂上，學生通過導學案提供的圖文材料及視頻，分組討論，重點探究以下內容：永安石墨烯工業園區的區位優勢條件;該園區與其他高新技術產業有何異同點。學生展開熱烈討論，提出最大短板是缺少高端人才，建議辦大學培養相關人才，優化交通運輸條件，胡老師估計學生大膽設想，發揮想象力，擴大視野。

課後進行認真的評課活動，大家充分肯定胡文燁老師付出的努力，課件設計合理，案例內容原創性好，體現了對學生地理學科素養的培養，是一節比較成功的公開課。會上，地理組教師熱心地提出自己的見解，曾道麒老師瞭解到永安貢川石墨烯工業園主要是半成品，應該定位爲新材料工業;黃瑞珍老師建議把該工業園區與美國硅谷作對比，我們應改進的措施;周盛偉老師提出設問要體現遞進式;張淑媚老師提出案例的典型性、鄉土性、時代性，建議採用“生態課堂”方式：問題在課堂上生成~質疑探究~解決方案。黃芬雄老師建議綜合老師們的建議，對本節課內容進行修改，充實內容，拍攝成錄像課，推薦參加《一師一優課》評選活動，提高教學水平。地理組教師教學基本功紮實，具有“傳、幫、帶”的優良傳統，評課時敢講真話，提出改進建議，讓授課教師及組員受益匪淺，大家一起努力，在新高考形勢下，爲永安教育事業再立新功！

圖文：黃芬雄

編輯：玄琳琳