今日，江西教育厅下发通知，为进一步加强高校本科教学管理，提出八项要求，包括淘汰水课、打造金课；提高过程考核成绩在课程考核成绩中的比例；非教学要求，禁止学生将手机、平板等移动智能终端带入课堂等。看到这个通知，笔者不禁想起自己念本科的时候学校下发的十不准，其中一条也是要求学生不能在课堂上使用手机，可实际情况是，从讲台一眼望下去，大部分都是低头族。

现在很多人离开手机，就寸步难行，“患”有严重的手机依赖症，而大学生群体更是重症区。笔者曾经观察过身边的同学，玩手机的同学大多聚集在教室的后半部分，其中玩游戏的居多，其次是社交聊天，再其次就是刷新闻、刷视频，还有一小部分同学就是不看着手机就不习惯，时不时要将手机掏出来看两眼。

有人说上课玩手机，是对老师的不尊重，这一点大部分同学都赞同，但是为什么上课玩手机的这种情况屡见不鲜呢？大部分同学给出的答案无非就是“上课太无聊了”、“反正老师讲的也听不懂”等等像这样的话。这种情况就跟烟民明明知道吸烟有害健康，嘴里却依然叼着烟一样，属于控制不住。

笔者以前也常常在上课的时间拿手机出来看，有时候明明什么事也没有，还是忍不住看一看手机，总觉得谁会发信息过来，或者到处浏览一下，看看微信群、看看qq群，害怕错过了什么精彩的消息。后来笔者深刻的反思过这个问题，采取的措施就是每次上课就故意把手机放宿舍。刚开始的时候，很不习惯，总是在包里摸来摸去，坚持了几周之后，就觉得没什么了，上课开始认真听老师讲，认真写笔记，学习状态逐渐恢复。

江西教育厅下发的这个通知，强制不让本科生带手机平板进入教室能不能实现并且有效提高学生听课效率呢？笔者认为可能会有一定的效果，但是形势依然不容乐观。

一、难以监管

高校每天都会有很多课程安排，一般的巡逻根本不会起到任何效果，要想有效的监管，那么只能加派人手进行监控，增加财力物力。想象一下学校走廊每天都有很多人巡逻，给人的感觉倒有点像监狱，社会影响也不好，更加不符合大学自由的形象。

而作为上课的讲师和教授，更是不愿意花费太多的精力到这样的无关课堂内容的事情上面。事实上，在大学里面，很多老师的风格就是，只要你不影响他上课，只要你期末能通过考试，上课你玩手机也好，还是翘课也好，都无关紧要。

二、治标不治本

不让学生带手机进入课堂的原因就是想让学生认真听课，可是没有手机学生就会认真听课了吗？这个问题值得考究，但以笔者几年的观察，不想听课的同学依然能够找到其他事情做，比如看小说。当代大学生的娱乐方式，只有想不到，没有做不到。

这条通知能够引起热议，其原因在于社会大众对大学生的认知有误。很多人认为名校大学生进入大学之后依然会像在高中那样认真学习，但是不得不说，脱离了监管，名校学生也会放飞自我。

经历了他律之后，大学生少有自律的，作为学生，应该好好思考上大学的意义，不要浪费了几年的时光才是。

记住我们的口号，争做对社会有益的事人才！

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