“青磚伴瓦漆，白馬踏新泥，山花蕉葉暮色叢染紅巾，遠帆雲海低，孤煙嫋嫋起，多彩文明相匯交融在這裏……”5月15日，亞洲文明對話大會在北京隆重開幕，這首寫給亞洲文明對話大會的“小情歌”，歌詞依照我國宋詞詞牌“聲聲慢”格律，由來自中國、韓國、伊朗、巴基斯坦、塔吉克斯坦、印度尼西亞的7位小朋友用本國語言共同演唱。其中，代表中國演唱的小朋友韓依霖，來自山東省日照市金海岸小學。今年只有8歲的她，年齡雖小，卻已經是火遍抖音的“童星”了。

“今天，朋友圈都被同學刷屏啦!”金海岸小學校長趙慶英說。這支《聲聲慢·致文明》主題音樂短片一經“學習強國”等平臺推出，各國小朋友的精彩演唱深深打動了師生的心。“落落大方的韓依霖，天籟般的歌聲更是讓全校師生無比自豪。”趙慶英說。

從小就喜歡音樂和古詩詞的韓依霖，來到金海岸小學後，深受學校特色課程傳統文化鑑賞與實踐課程的影響。該校每學期舉行的經典誦讀比賽、古詩達人評選、中華詩詞書寫比賽等活動，較易理解的《詩經》《大學》《古文觀止》選文及優美的唐詩、宋詞、元曲，都成爲學生們吟誦朗讀的重要內容，爲學生傳承經典、體驗優秀傳統文化搭建了良好的舞臺。

此外，在《聲聲慢·致文明》中代表塔吉克斯坦演唱的馬努俊和馬松兄弟倆，都在中國長大，馬努俊就讀於日照市東港區曲阜師範大學附屬實驗學校初二，馬松就讀於該校小學二年級。兄弟倆都能說一口標準、流利的普通話。馬努俊的班主任萬永娟說：“馬努俊在學校裏很團結同學，廣交朋友，籃球打得非常好，運動會上他總是奮勇爭先，爲班級爭光。”馬松性格活潑開朗，醉心舞蹈表演，每當音樂響起，他都會不由自主地隨之舞動。

曲阜師範大學附屬實驗學校有不少來自非洲、俄羅斯、美國、韓國的學生，他們在這裏學習中國文化，感受5000多年中華文明的深厚底蘊。

中華優秀傳統文化給予了孩子們成長的力量，豐盈了他們的童年生活。“我們在不斷加強優秀傳統文化教育的同時，努力爲學生搭建多元成長舞臺，通過多元評價改革，引領學生全面而有個性地成長，共享文明發展成果。”日照市東港區教體局局長宋百合說。

記者魏海政

原標題：日照三學生“聲聲慢”中“致文明”

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