从“王者荣耀”到“王者农药”，从网红主播到家长追索孩子的巨额打赏，再从抖音“记录美好生活”到小学生“抖瘾”难戒的担忧，关于儿童与网络之间关系的争论，总是甚嚣尘上。

国外的家长是否有同样的担忧，孩子花在电视、智能手机等屏幕媒体上的时间又是多少？什么时候让孩子拥有第一部个人手机最合适，国外的学校又是如何限制手机使用的？

“吞世代”每天花6小时在媒体上

和中国父母一样，美国父母也面临着与孩子间同样的“斗争”——关电视和夺手机之战。也正经历着同样的忧虑，屏幕上的内容是否适合，孩子又是否盯着屏幕太久？

美国儿科学会提醒家长，对数字媒体和屏幕过度使用让儿童和青少年处于各种风险之下，包括肥胖、睡眠问题、网络欺凌，以及在学校的消极表现等。安全问题也值得警惕，上述机构提醒家长应该和孩子加强沟通，包括线上安全、个人隐私保护，避开色情短信和网络教唆等危险。致力于为儿童、家长和教育工作者提供媒体和技术使用建议的非营利组织机构常识媒体（Common Sense Media）2017年发布数据，称通过对1454个家庭样本的调查，美国0-8岁儿童平均每天花在屏幕媒体上的时间为2小时19分钟。其中，看电视和视频占据最大比例，达到72%。这和2011年的数据——1小时55分钟相比，显然增加了不少。

而在常识媒体2015年报告里，美国8-12岁孩子平均每天花在屏幕媒体上的时间为4小时36分钟。报告还特别提到吞世代(Tweens)，这是2003年美国人马丁林·斯特龙在《人小钱大吞世代》一书中提出的概念，是指8-14岁消费必须仰赖父母，但却又有独立品牌偏好的少年。他们受发达媒体影响，平均一年“吞下”4万个广告，并影响1万亿美元以上的消费选择。报告显示，这一群体平均每天花在屏幕媒体上的时间为4.5小时，算上花在阅读和听音乐上的其他媒体时间则为6小时。

韩国10多岁孩子比成人玩手机还多

2015年《新媒体与社会》杂志报道，通过对比利时、丹麦、爱尔兰、意大利、葡萄牙、罗马尼亚及英国3500个孩子调查，得出欧洲地区80%左右9-16岁孩子拥有个人手机，其中46%为智能手机、33%为非智能的移动电话。不过，孩子们在学校和其他地方能多大程度被允许使用智能手机，不同国家有很大不同。“意大利和英国的孩子在学校受到的限制更多，没有Wi-Fi并且必须关掉智能手机。丹麦的孩子则在课堂活动中更多地使用智能手机。”上述调查负责人说，葡萄牙的孩子受经济危机影响更大，所以他们没有网络计划。德国孩子在家可以接触智能手机或电脑，但拥有个人的移动电子产品则不是很普遍。

相比之下，美国的孩子拥有个人手机的时间更早一些。CNN的报道中援引了一个从德国转学到美国的学生索菲亚为例，当她在柏林上小学三年级时，班里几乎没有人有移动电话，更别说智能手机。但到美国读四年级时，她发现自己是班里唯一一个没有智能手机的人。常识媒体最新数据显示，美国42%的8岁及以下孩子都有个人的平板装置。在韩国，72%的11-12岁孩子拥有智能手机，平均每天花5.4小时在上面，而韩国成人花在手机上的时间平均每天3.8小时。

什么时候孩子能拥有第一部手机？

在对澳大利亚某小学四年级的研究中，刚开始调查时手机普及率为31%，但一年后就已升至43%。“当家长被问及孩子多大可以用手机时，最终调查得出的中值年龄是8岁。”上述澳大利亚研究项目相关人员说，小学的家长们看起来都希望能够和孩子保持联系，但还没有对背后的原因进行分析。至此，对于何时该让孩子接触屏幕媒体，何时拥有个人手机，好像并没有所谓“正确”年龄。或许，智能手机和屏幕媒体并不是洪水猛兽，家长和社会如何引导孩子利用才是关键。

美国儿科协会最新发布的相关建议显示，18个月以下的孩子除了视频聊天，尽量不要使用屏幕媒体；对大一点的孩子，则建议父母为孩子选择高质量的内容并陪伴孩子一起看，帮助孩子理解他们正在观看的内容。2-5岁的孩子，每天浏览电子屏幕的时间应控制在1小时内。

同时，上述机构建议不要让屏幕媒体等融入进孩子的日常作息，如睡觉和锻炼等，尤其不应让电子产品成为使孩子安静下来的唯一方式。敦促家长确保家里有“免媒体打扰”的时间，比如睡前1小时，比如三餐时间等。