又是一年高校迎新季，今年的我作爲17級學姐迎接萌新們和家長的到來，經過一天的感受和交流，再結合自己曾經的經歷和現在的學習生活狀態，不由的對中國現階段初等和高等教育有些感慨，在下文會一一展開，文章將以見聞形式敘述，略顯凌亂，望讀者諒解。（筆者現就讀於東北某985大學，初高中均爲省重點）

　　下星期一爲正式開學的日子，昨天，也就是星期五，便有學生陸陸續續的從祖國四面八方趕來，令我印象深刻的是一個長相文靜的女孩子和她母親，短暫的接觸不足以深刻了解，但從言談舉止中可見這個女孩子很內向，一路上僅僅只說了幾句話，絲毫沒有即將開始大學生活的激動和期盼之情，女孩的母親是傳統的嚴母，路上不停的教導女孩。迎面走來一對牽手的情侶，母親便說着“上大學你絕對不許談戀愛，影響學習，畢業了就把你甩開，喫虧的是你”；路過圖書館，母親便道“你每天最少學到十點再回寢室，學習的時候不許看手機”，我告知圖書館九點閉館後，那位母親瞥了我一眼轉頭“那就早起一小時去教室”，說實話那一瞬間我是震驚了的，大學時學習自然是最重要的，但大學生活不僅僅只是學習，還要有和室友同學之間的交流，每天早起一小時對同寢的其他人可能是很惹人厭的行爲，一路我就在想着這一定是很重視學習的母親了。本着投其所好的原則，我向她們介紹了一些校內學習組織，比如晨讀英語、素描寫意、寫作等社團，雖然和本專業沒有直接聯繫，但多些技能加持總不是件壞事，無奈被那位母親以影響學業爲由一一否決。

　　回去的路上我就思考：這位母親究竟爲何有這樣的想法，試問哪位母親不想自己的孩子生活的快樂並且豐富多彩？首先對於大學談戀愛的問題，我想沒有必須談或者絕對不可以談的限制，順其自然就好，如果兩個人心意相通，不僅夫妻情侶也是可以比翼齊飛的。再者就是每天學習，這本沒有錯，但是把這作爲一種硬性規定恐怕在大學就不再合適了，甚至因爲要學習而拒絕一切其他活動，更是不可取的。

　　大學期間應該做的是全面提升個人能力，包括社交能力溝通能力，這些是埋頭書本所不能及的。高中時我們的確唯成績是圖，有了好成績就有了一切，每天沒日沒夜的刷題，這成就了大多數優秀學子，但優秀學子並不一定是優秀的人才，傳統的教育模式使很多家長出現了“你除了學習什麼也不要做”的想法，這在一定程度上限制了很多人的發展，雖然現階段初等教育已經提倡減

　　負，並且相比過去有所好轉，但對部分學生和家長對傳統教育的認知的轉變卻絕非易事，未來教育改革之路仍然漫長，更須有相應政策支持。

　　目前國內初高等教育銜接的困境主要在於初等教育過於緊張，每天學習到深夜、沒有周末和假期，使學生和家長一直處在一種被過於壓迫的狀態，而高等教育又有部分太過散漫（這裏就不包括醫學法學等讓人聞風喪膽的專業了），經常每天只有一二節課有時甚至沒有課，導致很多學生自控能力不足，需要外界施壓。

　　未來教育改革的方向仍然是“寬進嚴出”，從而提高大學畢業生質量，也相當於爲初高中生減負爲大學生加壓，這樣也避免了很多教育資源的浪費，但改革並且使這些理論深入人心依然是短時間內無法完成的。