前段時間，一部臺劇刷爆了微博，引起了人們對於新聞的廣泛思考。

這部劇叫《我們與惡的距離》，圍繞一次瘋狂的殺人事件，從媒體、法律、親情等等方面展開，引起觀衆對於善惡的討論。其中，賈靜雯飾演的宋喬安，是品味新聞臺的主管。作爲新聞從業者，她需要追蹤熱點、引導輿論，需要克服私人的情感，需要客觀報道每一次事件……作爲受害者家屬和新聞工作者，如何平衡這兩個身份成爲了問題。

雖然我們每天都在看新聞、評論新聞，但作爲傳播的受衆，我們完全不瞭解，一個事件是如何發生、如何被作爲新聞選題、如何形成稿件，然後送到我們面前。一方面，我們被大量的信息所淹沒，另一方面，我們缺乏實實在在的“新聞”消息。

當無數段子、表情包取代了正經嚴肅的新聞時，我們必須思考：媒體該如何做新聞？大衆又該如何對待新聞？爲了更好地回答這個問題，也許我們可以放眼世界，學習其他國家的做法。

自新聞誕生以來，如何播新聞、如何堅持新聞人的職業操守成爲了人們持續討論的話題。歷史上，許多著名事件都與新聞有關。比如著名的政治醜聞“水門事件”，就是由《華盛頓郵報》的兩位記者依據“深喉”的消息揭露的，最終導致了總統尼克松的下臺。當然，新聞不僅僅是揭露真實，也有製造假象。比如哥倫比亞廣播公司曾在聖誕節特別節目中，將科幻小說《世界大戰》改編爲廣播劇，使將近170萬人信以爲真，製造了全國性的大恐慌。

面對歷史上這麼多新聞事件，人們始終在反思、在探索，無論是約翰彌爾頓的《論出版自由》倡導思想自由、傳播自由，還是《報刊的四種理論》要求新聞承擔一定的社會責任。可以說，新聞學誕生於國外，他們對此更深入，也更專業。而走進國外的知名高校學習新聞，不失爲一個正確的選擇。

新聞不僅僅是簡單的信息傳播，它包括從前期策劃，到採訪、編輯，還要經過層層審覈，然後才能被送到大衆面前。在新聞傳播的過程中，傳播者、傳播內容、傳播媒介、傳播對象和傳播結果都是其中不可或缺的一環。因此，新聞學絕對不是單一狹隘的，它包括了許多課程。

哥倫比亞大學是美國最早設立新聞學院的大學之一，在新聞的教學上，它包括了廣播、視頻、調查性報道、大數據、出版、領導力等等。利茲大學的新聞學則更多站在國際的視角，包括新聞理論與研究、新聞實踐與政策等課程，同時，學生也可以選修政治報道、流行音樂與社會、傳播與輿論等課程。

除了理論學習，國外的新聞學習十分注重技能的培養。比如卡迪夫大學的新聞學專業中，實踐就佔了相當一部分。學生將學習如何查找、生成和發佈新聞，並且學習如何用手機拍攝，製作短視頻新聞。

有了充實的理論和實踐基礎，學生們畢業後在各個新聞行業施展才能，發揮新聞對社會的影響力。哥倫比亞大學新聞學院設立傑出校友獎，2019年，這個獎項的得主有Elisabeth Bumiller，《紐約時報》華盛頓分社社長；Alisa Chang，NPR《All Things Considered》節目主持人；Martin S. Gottlieb，曾任《紐約時報》、《新聞日報》等多家新聞媒體的記者和編輯。頒獎詞稱：“他們是新聞學院的傑出代表，他們對最高新聞標準的堅持讓我們深受鼓舞。”

韓國藝人李勝利性招待事件的餘韻還未散去，報道這一事件的記者甚至房子也被燒燬，但他表示：“無論前面有什麼樣的危險，我都會繼續報道下去。”

確實，新聞記者有時需要站起來，站在某些勢力的對立面。但是，對於整個社會來說，新聞是很重要的。新聞的存在，不僅是將事件傳播給大衆，還體現着社會制度、輿論環境的開放程度。新聞的“純潔性”，就掌握在新聞工作者的手中。

如果你有新聞理想，想要關注社會現實，展現人文關懷，那麼新聞學是一個很好的選擇。

《我們與惡的距離》中，有這樣一句臺詞：“現在是網絡時代，新聞的核心價值已經和以前不一樣了。”的確，新聞呈現的方式在變。自互聯網、新媒體發展以來，爲了適合快速傳播，媒體選擇在內容上製造噱頭、吸引關注，新聞逐漸失去了嚴肅性。而大數據的出現，使得新聞客戶端根據用戶瀏覽情況，推測用戶喜好，新聞也不再客觀中立。

這是時代發展的結果，我們無可奈何。看新聞的方式變了，但對待新聞的態度不應該改變。

每個人都應該瞭解真相，每個事件都該被客觀報道。雖然這很難實現，但每個新聞人都必須爲之努力。新聞專業需要你的一腔熱血，需要更多人加入。

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