校園欺凌指以多欺少、以強凌弱、以大欺小的行爲，多發生在中小學，給學生的身心健康造成極大危害，引發社會各界的廣泛關注。爲預防校園欺凌事件的發生，提高學生的自律與防護意識，近日，福州教育學院第二附屬中學開展校園反欺凌活動，組織全校學生集中觀看由福州市人民檢察院、教育局、司法局推出的“對校園欺凌說不”法治宣講視頻。班主任進行點評引導，學生觀看後反思感悟，家長在線觀看，深化認知，家校協同，有效防範。

本次活動會場設在報告廳，由校德育處主任林明芳老師主持。林主任在會上要求學生反思自己，努力做到不欺凌他人，當自己遇到校園欺凌行爲時，要勇敢堅定地說“不”，及時向教師、家長與警察求助。當看見他人受到欺凌時，也應當向老師報告，不能視而不見、漠不關心。

各班學生在各自教室，在各班主任引導下認真觀看視頻，學習如何抵制校園欺凌行爲。此外，家長們通過教師分享在家校聯繫羣中的視頻鏈接，進行在線觀看。

學生們在觀看結束後，收穫頗豐，紛紛撰寫觀後感。老師與家長們也感慨頗多。以下是部分學生、家長、教師的觀看感言。

初一（2）班吳欣：

校園裏的一些不和諧音符，通常是因爲一些小誤會，惡語相加，也有的是因爲一次無意的犯錯。這種種暴力嚴重影響正常生活和學習，身心健康也受到嚴重威脅。我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園。

首先，培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能衝動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮後果；發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裏。總之我們要嚴於律己，寬以待人!

其次，提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係，交友要謹慎，不與行爲不端的人聯繫，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

第三，提高自我保護意識。當我們在面對霸凌事件時，一定要沉着，用理智去分析問題，並解決問題，必要時要及時向老師和家長說明情況，請求家長和老師協助處理，以求得最好的結果。

初一（2）班吳欣家長：

每個青少年都是祖國的未來，民族的希望。維護青少年的合法權益，健康成長，是社會的責任。

作爲家長，首先，我們要努力創設一個溫馨和諧的家庭環境，讓孩子在充滿愛的家庭中成長，我們家長應有高度的社會責任感，有責任爲下一代的健康成長，傾注我們的愛。這樣纔不會讓孩子因爲缺乏愛、缺乏關注，而採取不適當的方式引起他人對他的重視。其次，我們也有義務維護校園平安，引導自己的孩子正確處理與朋友之間的矛盾和關係，引導其增強友愛互助意識。告誡我們的孩子，要認清校園暴力、摧殘同學的行爲是可恥的，更是一種犯罪。另外，我們家長更要注意細節投入，要經常與孩子溝通交流，關注孩子的情緒變化，及時與老師溝通，一起幫助疏導孩子的不良情緒。

初一（2）班班主任陳玲老師：

現在的學生大部分是獨生子女，常常以自我爲中心，受不得一點委屈，再加之青春期的叛逆情緒，家長對子女缺少必要的心理疏導，容易在這個特殊時期，產生極端的情緒。久而久之，會造成學生口服心不服,在心靈深處種下仇恨的種子,有些學生由懼怕、壓抑過渡到對抗,最後導致霸凌現象的發生。

對霸凌現象，教師更多承擔的，是預防霸凌的重任。一是明確告訴學生：言語攻擊、羣體排擠，網絡謾罵、電話恐嚇、對同學起侮辱性綽號等行爲，都屬於霸凌，都應該受到不同程度的懲罰。所以，要讓學生對自己的每一次言行、每一條短信，每一次惡意的鼓掌負責。二是指導學生換位感受：讓學生能站在被霸凌者、教師、家長、警察、媒體的角度去感受問題並提出解決辦法。同時，選拔一些思想表現好、有正義感的學生，成立監督小組，讓他們發現異常情況及時跟老師彙報，將可能發生的校園霸凌事件消滅在萌芽狀態。三是立德樹人：對有霸凌傾向的學生時常提醒、教育；對弱勢學生經常關心和鼓勵，增強他們的自信心，使他們感到生活充滿陽光。

高一（6）班姜歆怡：

今天下午，學校組織開展了“向校園欺凌說‘不’ ”主題班會，使我受益匪淺。

我從中獲取了許多有關“校園欺凌”的知識，瞭解了校園欺凌的危害性，增強了自我保護的意識，更學到了預防校園欺凌的具體措施。在感嘆校園欺凌的可怕之餘，我們更要以實際的行動來抵制校園欺凌。對校園欺凌說“不”，從我做起！

高一（6）班姜歆怡家長：

在學校的組織下，我們家長觀看了“向校園欺凌說‘不’ ”的主題視頻。講座中，既有準確詳實的數據，也有真實鮮活的事例，更有生動有趣的情景模擬，使我們以更直觀的方式對校園欺凌有了更全面深入的瞭解。作爲家長，我們要進一步樹立孩子正確的價值觀，同時和學校多交流溝通，營造平安和樂的校園氛圍，爲孩子們的健康成長創造美好的環境。

高一（6）班班主任張寧老師：

近年來，校園欺凌事件頻發，造成了嚴重的社會影響和法律後果。學生正處於身體和心理發育和成長期，心理健康、健全的人格是成長過程中非常重要的一部分。無論是施暴方還是受暴方，都需要心理疏導和干預。學校開展“向校園欺凌說‘不’ ”主題班會通過觀看專家講座和班主任的正面引導，使學生清楚認識“欺凌”的界限，建立正確的是非觀，增強自我保護意識，發揮法律的震懾作用。同時還全面組織學生家長進行觀看與學習，加強家校互動，促進家庭教育。

本次教育活動，既使學生了解校園欺凌產生的原因以及帶來的危害，增強防欺凌能力，學會保護自己，也引導學生增強法制觀念，不做校園欺凌者，同時警示潛在施暴者。

抵制校園欺凌，構建和諧校園，福州教育學院第二附屬中學在行動！

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