早前遇到过一个案例，咨询对象是邻居张阿姨。

张阿姨家有一对双胞胎女儿，两个小姑娘长得好看，学习也好，从小就是小区里其他人羡慕的对象。

平时和人聊天，一说起养育孩子的问题，张阿姨总是能喜笑颜开地说个不停。在张阿姨夫妇的眼里，俩孩子既听话，又懂事，从小到大几乎没让他们操什么心，可以说是他们一家中最重要的宝贝。

不过，自从两个小姑娘上了高二，张阿姨就变了，变得有些郁郁寡言，整个人都显得没什么精神。直到有一次回家，张阿姨在过道拦住了我，说要向我咨询一件事情，我才知道具体是怎么回事。

原来，两个曾经一度很省心的小姑娘，最近因为“情感”问题让张阿姨犯了难。据说两人在学校都有一个“走得特别近”的男同学，“交往”已经有一个多学期了。张阿姨虽然知道这件事，但却并不知道如何处理。

说起来两人的学习倒没有下降，但是，张阿姨总担心再这样发展，两个女儿会吃亏。引导吧，还没找到合适的方法；干预吧，张阿姨又怕起了反作用：这开学已经是高三了，正是学习最要紧的时候，现在本来学习没什么问题，万一戳破了，孩子起了叛逆心理，影响了学习，那可就影响了孩子一生啊。

末了，张阿姨还加了一句，“养女儿难啊，要养得是儿子就好了！”

其实，听张阿姨样说完，我就知道“根节”出在哪了。张阿姨最担心的不是孩子过早“恋爱”，而是害怕孩子“不懂事”偷吃了“禁果”，女孩子会更吃亏。

学生恋爱，在当今社会并不是新鲜话题了，现在哪怕是你问一个上幼儿园的小朋友有没有“要好朋友”，估计TA也能掰着手指头给你数上几个。这与早些年提到“早恋”就惶恐不安的时代大相庭径。

如同身体发育一样，孩子到了一定年龄也会有情感萌发期，尤其是到了上学的年龄，孩子的“情感依赖”开始从父母亲人，逐渐过渡到同学、朋友和老师。当然，“朋友”按照性别，自然也会分为“同性朋友”和“异性朋友”，“区别对待”肯定会有的，也是正常的（如果不能区别，反而会萌生问题，比如长大后女生过于“阳刚/女汉子”，男生过于“娘”等）。

“异性相吸”作为情感的宣泄口，可以说与其它种类的情感同样重要——它是以后婚姻是否能健康发展的基石。具体可分为对外和对内两种。对内是夫妻两人情感的融合；对外则是抵抗外界诱惑的定力。

孩子有特别“钟情”的人，这种现象其实古今都有，只不过表达的形式有所区别。

以前孩子喜欢谁，并不会直白的说、或者表现出来，因为他们心里有“男女有别”的束缚，这来自于家庭长者的耳提面命。不过，束缚归束缚，有些人还是会寻找机会宣泄的，只不过往往具体“表达”的时候，会变成另外一种不容易被谴责的方式。比如说爱扯她的辫子，比如说爱针对她施展各种“捣蛋”行为。

今时不同往日，现在应该没有哪个家长会将“男女授受不亲”挂在嘴边了。所以，生活中就有了从“高中生早恋”是奇闻到“初中早恋”是奇闻，这么一个发展。而如今，恐怕小学生说自己有“男/女朋友”，家长也只不过笑笑打趣几句而已。

男女生关系能如此发展，可以说是“人性”解放的结果。按理说，这是正常的，也是走到最后必然会有的一种结果。但是，这中间为什么又会有像类似张阿姨这样的担心呢？而且群体还不在少数？

原因其实也很简单，无非是父母与子女沟通不到位，以及对子女的“两性”科普不及时的结果。

前一种就不多说了，张阿姨与双胞胎女儿就是典型的例子。而针对后一种，恐怕是更多为人父母者的通病，毕竟，“性”在当下，总是难以被人启齿的。

在情商比智商还重要的年代，沟通既是一种更胜一筹的生存技能，也是将来孩子能拥有更多幸福感的保证。作为影响孩子最深的人，孩子长大后会不会沟通，愿不愿意沟通，关键就看父母怎么引导。图片均来自网络