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新的學期開始，寶貝的爸爸媽媽也都開始忙碌起來。都進入了壯態，可寶貝卻不這樣，許多事情都變得沒有規則，不準時睡覺起牀，魚肉飲料隨便喫喝，電視節目長時刻看。在家在外都被大人們寵慣了、要什麼給什麼，孩子們有脾氣了，稍不滿意就會責問家長“你不愛我了嗎？”。不想回到規則的日常日子中，當從老家翻山越嶺回到自己家中時，面臨規則的幼兒園日子顯出極大的抵抗。家長怎樣協助孩子迴歸幼兒園呢？

1、節日的“節氣問題”

長假過完了，家長該收拾心境開端上班了，寶寶們該去幼兒園了。可問題來了，孩子好像還沒從暑假的空氣中緩過來，開始賴牀，甚者不情願上幼兒園。

3-6歲的孩子，一般都很寵愛她，無限制地滿意她的要求，儘管咱們不希望孩子這樣，也就視若無睹。假後的第一天家長把5歲的小雪送去幼兒園了，可是“她在路上又哭又鬧，底子操控不住。”

本認爲把她送到幼兒園後就會好些，可是教師接連3天給家長打電話，說她在幼兒園總是無故哭鬧，還不睡午覺，並且一天比一天嚴峻。小雪媽媽很苦惱，不知道該怎麼辦？

1.解決辦法是讓孩子在家多呆兩天，調整她的作息時刻，然後從下一週起送去幼兒園，狀況會好許多。

2.我的辦法是堅持送孩子去幼兒園，通知他幼兒園的小朋友和教師都等着他呢，激起他對幼兒園日子的希望，逐漸就習氣了。

3.假如家長有時刻能夠陪孩子在幼兒園呆上一陣，鼓勵她多跟小朋友說話、遊玩，待她玩得起勁時，家長能夠走開，通知她一會回來接她。

4.我兒子本年3歲，一般遇到這種狀況我都會提前接孩子回家，讓他逐漸習氣家裏和幼兒園的環境，小孩子都喜愛跟同齡人一同玩，等他逐漸對新事物有愛好後，假期對他的影響也就變得微乎其微了。

孩子也有假日綜合症：

症狀一：焦慮

從無憂無慮，到幼兒園的生活，從天天看電視玩遊戲，到按時上下課，想想都讓人焦慮。

症狀二：睡覺不規則

假日裏，大人們可以聚到一起，有時會無暇顧及孩子的日子規則，孩子的作息時間和本來規則日子的次序感很簡略被打亂。

症狀三；

假日得寵，練就"固執"

孩子受周圍環境的影響，會不自覺地對孩子放縱一點，助長了孩子們固執的臭脾氣，想要什麼東西必定就得要到手……許多不良習氣在假日裏就逐漸養成了。

症狀四：變"嬌氣"

假日裏，媽媽們大部分時刻簡直就是帶寶寶；可是不知道爲什麼，平常蠻好帶的孩子，被帶了幾天後，變得動不動就哭鼻子；稍不滿意，就會責問媽媽，爸爸“你們不愛我了嗎？”

症狀五：不情願上學

假日前，最不情願的，就是見不到幼兒園的小朋友們。可是假日，平常忙的媽媽爸爸絕少有這麼長時刻與孩子觸摸，陪他喫喝、陪他瘋玩。看着孩子假日裏對自己那份依靠，媽媽心裏特別溫情。可是假日後，要回校園上課的孩子，變得鬱悶或賴皮裝病不情願上學。

解決辦法：

3—5歲左右的孩子，正是一會找到極度的“自我”，一會又會依從“交際才智”變得靈巧聽話的關鍵期；孩子似乎成心尋找到你的缺點，不斷摧殘你的心情。孩子的經典表達是：“你不愛我了嗎？”

原因，也是孩子極度缺少安全感、焦慮的時刻段，成果遇到了開學，大人對他們的依從和寵溺俄然消失，媽媽爸爸的陪伴俄然變少。

此刻，恐怕最好的辦法就是去“傾聽”。由於什麼讓孩子會有這種安全感的缺少，是“我的愛分散了”仍是“孩子遇到麻煩了”，你堅決的通知他，“媽媽愛你！很愛你，媽媽也愛爸爸，也愛家人，媽媽對你們的愛都是獨有的，100%的。”

假如，孩子狀況欠安，張牙舞爪不能停歇，活躍傾聽此刻沒有作用了，那麼一個被迫的做法恐怕能夠起作用，那就是“儘量假裝沒看見”，當他發現這並不引起你的留意，那也就沒什麼好玩的了。

作息、飲食需求從頭回到正軌，在書假完畢前3天，最好就回來自己的家，開始調整孩子的作息時刻；孩子喫飯、睡覺、起牀都很磨蹭，那麼簡略的通知他，他有3次時機，當他的最終一次時機用完的時分，你溫順的帶着他去做該做的作業，很快孩子就會回到正軌了。

讓孩子喜歡幼兒園，從上學第一天開始。

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