摘要:面对恩师关切的眼神,建安内心有说不完的感激,但他只是说:“老师,学生记住了。”不觉间,李建安和卢燕翔老师交谈了一个多时辰,他告别老师,再三说着感谢的话:“谢谢老师的偏爱,能够做老师的学生,是我上辈子的造化。

小说:建安拜见了恩师,恩师的允诺使他忘记了情感的困扰,

第二章:心旌摇曳(7)

李建安赶往母校——H县一高拜见恩师卢燕翔。春节刚过,又是放假期间,学校清静得几近冷寂。卢燕翔老师专门在校长办公室等候,他们师生见面,建安向恩师道喜:庆贺、问候!随后是短暂的沉默。虽然有满腹话语,要想恩师禀报,但建安竟然一时间感到无话可说。就要毕业了,却是前路渺茫,不知道该给恩师汇报些什么?

卢老师似乎看透了建安的心事,关切地问:“毕业后有什么打算?”

李建安内心沉郁得就像压了泰山石,表面却是笑着,轻松地回答恩师关切的问话。说:“考研是不可能了,我需要工作。您知道我家的状况,供我读完大学已经是元气大伤了,家里需要我来支撑。但毕业之后的工作也是不小的难题啊!现在的大学生,唉!走一步说一步吧,农村的孩子,读了大学,接下来的道路,依然是前路迷茫啊!”

卢老师听完建安的感叹之语,说:“嗯,也是啊,你尽量在外面找找看,如果实在不理想,就回来,到咱校当教师吧。有老师在,你不会失业的。”

卢老师的话使建安迷茫的心如拨云见日,雾霭尽散,阳光明媚。他感激地说:“谢谢!谢谢老师关心,您对我的帮助已经太多了,恩师的关怀学生会铭记在心的,这辈子能够遇到您这样的老师,真是学生上辈子修来的福源。”

“老师只是爱惜人才,相信你会给老师争光的。”卢燕翔父亲般慈祥的眼眸,注视着建安,似有一件重大心愿要嘱托。面对恩师关切的眼神,建安内心有说不完的感激,但他只是说:“老师,学生记住了……”不觉间,李建安和卢燕翔老师交谈了一个多时辰,他告别老师,再三说着感谢的话:“谢谢老师的偏爱,能够做老师的学生,是我上辈子的造化。”

回家的路上,建安的思绪缠绕腾挪,没有一刻宁静。韩瑜家庭条件的优越,自己出身的卑微,卢老师的关怀,社会现实的残酷,都迫使建安不得不反复掂量自己未来需要面对的一切尴尬局面。尤其与韩瑜的感情,使他的心一直在来来去去,何去何从的徘徊中煎熬度日。选择的痛苦,使他的身心都极度疲累憔悴。今天与卢燕翔老师见面之后,他好像看到了前进的路标:

在和张亚鹏回家的路上,建安依然坐在亚鹏的摩托车后座上,只是沉默不语,思绪万千,纠结着他的心扉:毕业了回到母校做一名教师,尽管他学的不是师范,但有恩师在,有他优等生的口碑在,还不至于毕业后赋闲在家,更不会把个人档案丢进人才市场,沉入大海一般的汪洋里去。

建安十分清楚,他的档案如若投到汪洋似的人才市场,他那一滴水,何时才会在汪洋之中得见天日?需要多少时间,多少奔波?盼望他早日撑起一片天空地父母能否等的起,他的生存又怎么能够允许他无限期等待?这一切都是未知数。想到此,他由衷地说了一句让张亚鹏找不到北的话:“亚鹏哥,谢谢你!”

张亚鹏茫然地回了一个字:啊!

这一刻,与韩瑜的恋情似乎被卢老师的允诺所替代,竟然忘记了情感带给他的困扰,一时间心情愉悦,困惑的心海,倏然间升起一帆远影,海的对岸,有灯塔的亮光闪烁。

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