第二章：心旌搖曳（7）

李建安趕往母校——H縣一高拜見恩師盧燕翔。春節剛過，又是放假期間，學校清靜得幾近冷寂。盧燕翔老師專門在校長辦公室等候，他們師生見面，建安向恩師道喜：慶賀、問候！隨後是短暫的沉默。雖然有滿腹話語，要想恩師稟報，但建安竟然一時間感到無話可說。就要畢業了，卻是前路渺茫，不知道該給恩師彙報些什麼？

盧老師似乎看透了建安的心事，關切地問：“畢業後有什麼打算？”

李建安內心沉鬱得就像壓了泰山石，表面卻是笑着，輕鬆地回答恩師關切的問話。說：“考研是不可能了，我需要工作。您知道我家的狀況，供我讀完大學已經是元氣大傷了，家裏需要我來支撐。但畢業之後的工作也是不小的難題啊！現在的大學生，唉！走一步說一步吧，農村的孩子，讀了大學，接下來的道路，依然是前路迷茫啊！”

盧老師聽完建安的感嘆之語，說：“嗯，也是啊，你儘量在外面找找看，如果實在不理想，就回來，到咱校當教師吧。有老師在，你不會失業的。”

盧老師的話使建安迷茫的心如撥雲見日，霧靄盡散，陽光明媚。他感激地說：“謝謝！謝謝老師關心，您對我的幫助已經太多了，恩師的關懷學生會銘記在心的，這輩子能夠遇到您這樣的老師，真是學生上輩子修來的福源。”

“老師只是愛惜人才，相信你會給老師爭光的。”盧燕翔父親般慈祥的眼眸，注視着建安，似有一件重大心願要囑託。面對恩師關切的眼神，建安內心有說不完的感激，但他只是說：“老師，學生記住了……”不覺間，李建安和盧燕翔老師交談了一個多時辰，他告別老師，再三說着感謝的話：“謝謝老師的偏愛，能夠做老師的學生，是我上輩子的造化。”

回家的路上，建安的思緒纏繞騰挪，沒有一刻寧靜。韓瑜家庭條件的優越，自己出身的卑微，盧老師的關懷，社會現實的殘酷，都迫使建安不得不反覆掂量自己未來需要面對的一切尷尬局面。尤其與韓瑜的感情，使他的心一直在來來去去，何去何從的徘徊中煎熬度日。選擇的痛苦，使他的身心都極度疲累憔悴。今天與盧燕翔老師見面之後，他好像看到了前進的路標：

在和張亞鵬回家的路上，建安依然坐在亞鵬的摩托車後座上，只是沉默不語，思緒萬千，糾結着他的心扉：畢業了回到母校做一名教師，儘管他學的不是師範，但有恩師在，有他優等生的口碑在，還不至於畢業後賦閒在家，更不會把個人檔案丟進人才市場，沉入大海一般的汪洋裏去。

建安十分清楚，他的檔案如若投到汪洋似的人才市場，他那一滴水，何時纔會在汪洋之中得見天日？需要多少時間，多少奔波？盼望他早日撐起一片天空地父母能否等的起，他的生存又怎麼能夠允許他無限期等待？這一切都是未知數。想到此，他由衷地說了一句讓張亞鵬找不到北的話：“亞鵬哥，謝謝你！”

張亞鵬茫然地回了一個字：啊！

這一刻，與韓瑜的戀情似乎被盧老師的允諾所替代，竟然忘記了情感帶給他的困擾，一時間心情愉悅，困惑的心海，倏然間升起一帆遠影，海的對岸，有燈塔的亮光閃爍。