创新时代,新技术将如何改变未来教育?这是时代科技发展给当前所有教育从业者出的一道难题。5月9日,掌门1对1创始人兼CEO张翼在创业邦创新中国春季峰会上发表了名为《创新重构未来教育》的演讲,借用“外科手术”的比喻,从四个类外科手术要素的关键词切入——“地域”、“范围”、“深度”、“速度”,全方位解读了未来教育的趋势。

掌门1对1张翼:科技创新让教育拥有了手术尖刀

掌门1对1创始人兼CEO张翼

扩展地域边界,解决“水电煤”问题

在创立掌门1对1之前,张翼深耕线下培训行业,团队跑到全国各个地方,把清华、北大等全国十大高校老师统一集中在某一处,租赁当地学校开设辅导班。这种精英陪伴模式虽然受到了学生和家长的欢迎,但其弊端也显而易见:没有搭载技术力量,这种教学模式被禁锢在了地域范围内,打破不了时间和空间的限制。而将它搬到线上之后,地域边界获得了极大的扩展,全面转型在线教育的第二年,掌门1对1就把覆盖范围拓展到了全国300个城市,到2017年业已实现全国所有600城市全覆盖。

掌门1对1张翼:科技创新让教育拥有了手术尖刀

在此过程中,张翼强调,产品必须不断优化去解决天然环境问题。“在这个扩展边界的过程中,我们做了很多涉及‘水电煤’的事情,比如有些学生家庭使用的宽带不够稳定,有些偏远地方的通讯设施和网络基础也比较差,这些都需要公司通过产品去优化,目标就是要把优质的服务提供到不只一二线城市,还要提供到三四五线城市。”

自然缩小范围,精确直击痛点

“自从外科手术有了微创手术以后,自然范围缩小了,就不需要开很大的伤口。”而之所以能够缩小范围,是能够检测更加精准,能够快速检测到哪里有“病”。张翼认为,教育也是一样的。他提到了两个维度:

第一个维度,未来的教育对知识面的检测可以达到纳米级。“现在许多公司都拥有上千万的题库,如果仅仅作为刷题来用,只有超级学霸才需要用到那么庞大的题库。假如第一层题库有一千万,第二层题库大约就是一百万,是从一千万里挑出来的一百万好题,适合中等学霸去做作业。所以当题目范围在不断缩小时,真正定制化推荐给每位学生的题目就并不一定有那么庞大了,精上加精,才是最终的理想状态。”

第二个维度,AI测评。类似于掌门的1对1模式,AI可以用来检测学生和老师的匹配程度。当学生可以提出任何要求来选择老师时,老师匹配的维度就变得非常多,其中也包含了一些不正确的考量。张翼认为,这也是AI测评在精确匹配上可以继续发力的作用点。

技术改变教学深度,提升教学效果

“微创手术开了个小口后,手术刀可以伸到非常深的地方。我们也是这样的,在技术上变得更深以后,可以去辅助老师,降低老师备课的压力。”张翼以自己当时做老师带课的经历为例,阐述了掌门是如何解决老师的备课压力问题的。“我们做了独立的教学系统,上课时的数据在后台都知道,实现了全自动化的作业匹配,极大地缓解了运营压力。技术自动化在大班课中也是个正确的方向,未来就算是大班课,也是颗粒化到个人的,因为随着支付能力提高的前提下,个性才是未来。”

掌门1对1张翼:科技创新让教育拥有了手术尖刀

张翼表示,目前掌门1对1的系统可以实时检测到每个学生的表情,每节课学生走神了几分钟,微笑了几分钟、高兴了几分钟,系统能够对其进行识别。这种识别还包括了对文字的识别,从而对课程质量进行打分评价,形成对应的数据报告。“通过这种技术手段,我们极大地降低了监课的压力,因为以往我们是每节课都必须有人去监控、把握的,从效率上来讲,不如技术手段介入有效率。”

而对于课后答疑,张翼给出的解决方式是“未来可以用个性化的视频切片去解决”。“我们平台上每天有数万节课,每个老师对不同的知识点研究的深度是不一样的,有某个老师针对这个学生讲得特别好,我们就会把它截下来,形成庞大的答疑素材库,大量的视频切片就可以解决这个问题。”

快时代里的慢行业,效率是关键

“这是一个快时代,但教育依然是一个慢行业,手术治愈的过程是很慢的,很多家长的心理希望能够越快越好,一周能够解决问题、两周能够提高。但有些学习,类似语文或语文阅读这种方面知识,就是需要成长过程种不断的积累,需要读很多书、看很多文章才行。”

张翼认为,在线教育不是让学习变得神速,而是提高效率,联系到当前国家大力提倡减负的目标,一个核心关键就是提高效率,在更少的时间里,做更有用的事情。“放到学习上,就是做更有效的题目、更少的题目,达到跟做更多题目一样的效果,这才是在线教育追求的高效率,这就与系统如何精准推送给学生他所需要的东西、如何精准测评 ,一整套都是连在一起的。”

他坚持:未来在线教育不是拼长板的业务,而是拼短板的业务,只有做到每一块都特别好时,效率、速度才能上来。“教育是一个AI赋能的行业,它需要用更智能化的手段简化这一链条,把它变得更流畅、更轻、更平台化。在线教育确实是个慢行业,它需要我们所有的同行有耐心,并且长期在一个点上持续的发力、认真的研究,才能够取得更新、更快的突破。”

郑眼看教育

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