八字看學業簡要分析

1、印星或食傷看文憑，印星代表文科，食傷代表理科;

2、印星爲用旺而逢生不受制，有文憑;

3、印星爲忌弱而受制，有文憑;

4、食傷爲用旺而貼身，有文憑;食傷爲忌弱而受制，有印星生身，有文憑;

5、一般以官殺星看名次，印星看成績。

6、八字木火通明的，有學歷(木火通明爲文明之象)

7、八字金水相涵的，有學歷(金水相涵爲聰秀之象)

一個人如果其四柱中印星得地，旺透，且爲命局的喜用神，則此人喜愛讀書，或學習成債優異，一般應有中專以上學歷。學歷高低，以印星旺衰來定。如果印星不現，臨死絕休囚之地，或印星刑沖剋破，或合化成別象，則主學業有阻，考試不第。

四柱中官殺旺，有印星化殺生身時，利考學，這是一種變壓力爲動力(因官殺主壓力)，化干戈爲玉帛的有利組合。這種人往往學習或考試時壓力大;但能刻苦用功而取勝，

傷官食神：傷食乃我泄之秀氣，主人的氣質，即精氣神，亦主文學藝術才華，應列爲第二文星，如果四柱中傷食得令或爲命局的喜用神，則其人必聰慧，頭腦靈活，理解能力，思維能力較強，想象力豐富，富有創造性。故只要四柱組合得當，則此人多有登科及第之喜，經驗證明，許多研究生、科學家、文人大都屬於此類型。

八字身弱，傷官食神爲忌，印星制傷食有力者有文憑，學業好。四柱中傷食太旺，或克泄交加太過，如逢印星剋制食傷，即有利考學。這是一種身弱加補藥的關係。但如果食傷泄身太過或命局之忌神又無印來剋制，或食傷雖爲用，但遭刑沖剋害，如歲運又無補救，則主不利讀書，或考試失利。

八字看如何看你的學業?

八字看學業，一種是看印星喜忌，一種是看格局配合。有印先看印，印少看食傷，最後看財官，綜合看格局。

1、從八字喜用神着手

①首看印星，指命局的正印、偏印，印星主文，在八字中主學業和學術，故看學業和學歷要首看印星，如其八字以印星爲喜用神，且印星旺相得地，旺透，則此人聰明好學，兼容幷蓄，勤於鑽研，學習成債必然不錯，如再行官運或印運，學歷必高。如其印星不現或臨死絕休囚之地，或印星遭刑沖剋破，或合化成別象，則主學業有阻，考試不第。

②次看食傷，食傷乃我生之身，乃八字全局所彙集之秀氣，主才智發揮，應列爲第二文星。

如其八字以食傷爲喜用神，食傷得令旺相，則其人必聰明多智，頭腦靈活，善於發揮聯想，必利學業。如其八字以食傷爲喜用神，食傷弱而受制，則指其人才智發揮受限，若再無歲運生扶，其人學業必不順遂。

印綬主文，主學業，主學識，爲學術之星，應爲第一文星，正印是理科，偏印是文科。學業優秀的標誌是：印星爲用，生旺，或者逢生，大運流年生扶印星，即四柱中印星得地，旺透，且爲命局的喜用神，則此人喜愛讀書，或學習成債優異，一般應有中專以上學歷或有較高學識及文化水平;印星爲忌，失令衰弱或者受制，大運流年剋制印星則名列前茅(爲忌則刑沖剋害)。如果印星不現或臨死絕休囚之地，或印星遭刑沖剋破，或合化成別象，則主學業有阻，考試不第。測升學看印星，正印，偏印，印星不現設虛月柱斷之。

傷官食神：傷食乃我泄之秀氣，主人的氣質，即精氣神，亦主文學藝術才華，應列爲第二文星，如果四柱中傷食得令或爲命局的喜用神，則其人必聰明慧悟，頭腦靈活，理解能力，思維能力較強，想象力豐富，富有創造性。故只要四柱組合得當，則此人多有登科及第之喜，經驗證明，許多研究生、科學家、文人大都屬於此類型。

2、印星喜忌

愛學習的特徵

印星爲喜用神，旺相。則是不受剋制者，愛學習，並能學以致用，容易取得高文憑和大成就。

印星爲喜用神，很弱。則無其它干支生、幫，雖然愛學習，但是很難取得高文憑和成就。

印星多而旺，爲忌神。則雖然喜歡學習，但是屬於多學少成之象，學的東西不實在，學得不精，或者學的那些知識都在此人實際生活和工作中用不上，也就是學了沒起到實際的幫扶命主的作用。

不愛學習特徵

日元弱，喜印，財旺爲忌而又能剋制印星。財代表人很實際、物質慾望強、貪圖享受的標誌，印代表學習、讀書，被財制住，有貪圖物質享受而不重視學習、不愛學習、不安心學習、荒廢學習之意。

滿局無印星的人，無論喜忌，與學習無緣。但進入大運出現印星，會有學習之緣的。

能否取得正規文憑的特徵

正印則能取得正規文憑。印爲喜用，旺相，少年時期又不行旺財克印之地，考試入學取得較高文憑，如本科之類。反之，則難以正常升學和取得正規高文憑。

偏印則取得非正規學校和比正規文憑略遜一些的文憑，專科、中專、函授文憑之類。還代表進修，在歲運出現偏印的時候，也容易引動參加培訓、進修之類事。

小結

日干弱，印綬強，則學歷高。印越有力越高，越貼近越是真神越高，坐下最妙。

日干弱，印綬弱，則學歷低。印越弱越低，離的越遠越無力越低。

日干強，印綬強，則學歷低。印越有力越低，越貼近越是越低。

日干強，印綬弱，則學歷高。印越弱越高，離的越遠越無力越高(此條需要結合第三條看)。

3、食傷、格局配合

利學業的組合

傷殺兩透 食傷爲用 金白水清 金水相涵

水木相滋 木火通明

殺刃雙顯 水火既濟 財官印全 殺印相生

傷官佩印 先財後印 兩行成象 真神得用

不利求學的組合

傷官見官 財多身弱 水濁金頑 羊刃逢衝

貪財壞印 身衰印弱 水土混雜 梟神奪食

比劫重重 偏印重重

下列一些格局的人學業最順：

①傷官配印

②以印化殺

③金水傷官(最利理科)

④木火通明(最利文科)

⑤水火相濟(文理皆可)

兩種易出才子的八字格局：身弱有印生身，印旺相有力。身旺有食傷瀉秀，食傷通透。

小結

日干弱，食傷強，則學歷高，食傷越有力學歷越高，越貼近越高。

日干弱，食傷弱，則學歷低，食傷越無力學歷越低，離的越遠越無力越低。

日干強，食傷強，則學歷低，食傷越有力學歷越低，越貼近越低。

日干強，食傷弱，則學歷高，食傷越無力學歷越高，離的越遠越無力越高(此條需要結合第三條看)。

日干弱，印越多學歷越高，食傷越多學歷越低，其他弱身的財官越多學歷也越低。

日干強，食傷越強越多，學歷越高，印越多則學歷越低，幫身的比多，學歷也越低。

八字格局千形百態，通過八字看學歷學業，若只拘泥於此，未免有失偏頗。只要四柱組合得當，喜用有力且能及時到位，皆主其有登科及第之喜。

4、結合歲運着手

所謂命運，是指命局和歲運是統一結合的產物，二者必須統一來看，不可分割。

①求學或考試期間所行的歲運爲命局的喜用神，尤其以印或食傷爲喜用的，求學考試期間行生助印綬或食傷大運的。說明此人好學勤勉，才智發揮比較出色，考學也必順利。

②或印綬或食傷爲命局忌神，但求學考試期間行剋制忌神大運的，亦有科舉之喜。如八字印旺爲忌，求學考試期間行財運，財能克印，制忌神時得忌神，反利考運。多主其人有較好的生活學習環境，身心健康，在學業上必能全力以赴，從而可取得理想的成績。若八字以印綬或食傷爲喜用，如在求學考試期間，男命行財運，女命行官運，則就大大不利了。

③求學考試期間所行歲運爲命局所需調侯、通關之神，用神到位，整個命局得以平衡流通，主其人內外平衡，上下齊心，必有枯木逢春、旱苗得雨之喜。

每個人生來就有各自一生的運勢，也就是八字命理中所看到的一個情況，但是運勢是一個基礎，是一個人一生運氣的走勢，但是命由三分定，運勢只是其中之一的影響因素，除此之外還有風水和人事上的影響，所以有些事情並非註定，要看多方面的因素。

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