（原標題：教育局實物補貼質次價高，採購清單爲何不敢公開？）

採用實物獎補，目的無非是避免幼兒園沒將資金用於升級園區硬件上，但給幼兒園配發大量閒置劣質物品，無疑扭曲了政策本意。

據媒體報道，廣西鹿寨縣的多家多元普惠幼兒園反映，該縣教育局從2013年至2017年，施行實物獎補政策，將一批批教具等實物配送入幼兒園。其中，不少物品並非他們必需之物，有的還出現了重複、“三無”、價高質次的產品。這些物品成爲“雞肋”，被幼兒園或束之高閣或乾脆丟棄，造成了不少鋪張浪費。

既然是採用實物獎補，而非直接給錢，目的無非是避免幼兒園挪用甚至私吞，沒將資金用於升級園區軟硬件上。可教育部門給幼兒園配發大量閒置物品，又無疑扭曲了政策本意。

更爲詭異的是，實物獎補處在高度不透明的狀態。因爲送貨人沒有留下物品清單，配發物品的價格和數量，接收的幼兒園都不知道，售後服務不知道找誰，甚至還出現過商家渾水摸魚想讓園方簽收未配送物品的情形。結合這些信息來看，利益腐敗嫌疑很難打消，否則爲什麼對採購明細清單遮遮掩掩？

退一步講，哪怕採購流程沒有問題，教育部門將獎補資金都花在了購買物資上，也應該是幼兒園缺什麼補什麼，至少對其具體需求統一摸底，然後針對性採購，而不是盲目拉採購清單，導致大量物資重複或閒置造成資源浪費。

對於沒有送貨清單，當地教育部門解釋稱，是工作疏漏，可這種說法明顯站不住腳，《政府採購項目合同驗收單》一直都有，但並沒有給園長公開或留存，採購的明細、價格只有教育部門掌握，這到底是工作疏忽還是刻意隱瞞？

其實在《政府採購法》中，已明確了政府採購應當遵循公開透明原則，同時規定，採購信息要在監管部門指定媒體向社會公開，採購活動完成後，還“應當將採購結果予以公佈。”對採購透明的要求，正是爲了避免公款採購出現中飽私囊的腐敗漏洞。

對記者在鹿寨縣發現的問題，柳州市教育局有關負責人也認爲“很嚴重”，將向該縣瞭解情況再作定論。

根據當地的政策，補助標準是生均每學年200元，乘以學生數量，這筆錢對一個普通的縣級教育部門來說不算多，但也不少了。如今補助資金大量浪費，項目的採購價格和清單，必須得面向社會公開，接受監督和審視；其中到底有沒有利用價格差進行腐敗的貓膩，也得調查清楚。

本文來源：新京報 作者：熊志 責任編輯：李杭_BJS4645