想起還在上學的時候，每逢考試，大家都會在私底下找到學霸問，在考試的時候能不能幫忙傳個小字條，雖然這是在做無用功，但是大家依然樂此不疲。不僅是考試，平時在上課的時候，因爲在課堂上不可以亂說話，同學們也很喜歡那小紙條來交流，有的同學是在太有趣了，在紙條上學的東西逗得別人忍不住笑，被老師捉到之後就要受罰了。

在正式考試之前，一般都會進行模擬考試，而在模擬考試的考場上，監考老師沒收到的中學生小字條令人大家樂翻了，這樣佛系的紙條還是第一次看到，傳紙條的人恐怕是要急瘋了。

其中一張是這樣寫的“有道題讓寫我的優缺點，你評價下我不”，這也是服了，遇到這種題改多容易回答啊，純粹就是自己寫什麼就是什麼了，老師也不會專門找你去問，簡直就是在送分。然而這位同學得到的佛系回答是“缺點一籮筐，優點無所謂”。扎心不，這是考驗友誼的時候了，不知道現在兩位還好嗎。

另一張是個科學題，“雞耳朵的好處是什麼”。老實說，我也不知道，這道題確定沒有超綱嗎。現在沒有多少人見過活的雞，大家頂多就是在菜市場看到已經處理好放出來賣的雞，至於雞耳朵，還真沒有見過。

而同學的回答也是很科學“問雞去”。不過雞也未必知道自己的耳朵有什麼好處啊，就像上面那位同學不知道自己的優缺點是什麼一樣。

最後一位是更加佛系，同學問“閱讀理解的最後一問，你咋寫的”，閱讀理解可以說是語文生涯的一道坎，無論你怎麼想的、怎麼回答的，只要不是參考答案上的，都是不得分。

之前還有很多閱讀理解題原作者回答，20分的題只得6分慘案呢，所以做不好也不全是學生的原因。同學給的回答是“無所謂”。真的無所謂了，反正離考試結束的時間不多了，即使在紙條上寫好，傳回去也沒時間作答了。

每逢考試都會有這種奇葩紙條傳出，現在越來越多都是這種佛系畫風，老師看了也很茫然，只能嚴厲地教育學生考試不能作弊了。