国际上有很多著名的幼儿教学模式，目前来说我国幼儿园常见的几种教学模式有蒙台梭利、华福德和瑞吉欧。那这几种教育模式又是什么教学理念呢，我们如何判断哪种教育模式的幼儿园更适合自己的孩子呢？今天YUNLU幼儿园设计中心来为您分析一下这三种教育模式。

蒙台梭利

蒙台梭利教育可能是最广泛运用的一种教育模式了。它是由创始人，意大利的玛利亚·蒙台梭利命名。她强调教育者必须尊重儿童的独立性，相信儿童的潜在天赋，为儿童提供一个适当的、自由的环境。蒙氏教育幼儿园的老师除了必要的教学活动外，不会主动去教和帮助孩子，而是以一个“旁观者”的身份来观察孩子的行为，他们鼓励儿童自己去探索去研究，认为这是对儿童的尊重。当然，他们也不会让儿童为所欲为，蒙特梭利曾说过：“建立在规则上的自由，才是真正的自由。”，他们会制定一些原则，在给予儿童自由的同时也会注重对纪律和规则的培养。

因为注重儿童的独立性和在社会环境下的培养，所以蒙氏教育的幼儿园的小朋友大多都比较理性，不吵不闹，会对一件事情非常专注。这也在一定的程度上限制了孩子的童真和这个年纪该有的“幼稚”。

华德福

华德福教育，是一种以人为本，注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育。他们注重规律性，将儿童的成长分为三个阶段，每七岁为一个阶段，针对不同阶段的特征来设置教学内容。学前教育更注重孩子通过模仿完成对世界的观察、探索。他们不提倡过早的让孩子进行学科学习，给孩子带来不必要的压力，他们崇尚自然与想象，注重孩子的感官体验，所以在华德福的课堂上，充满了各种各样的游戏。他们也注重仪式感，他们会在饭前进行祷告，会在一些大型的节日时举行一些活动，他们的课程中也会包含一些宗教的东西，而且因为他们注重精神世界，对物质有抵触，所以他们不允许孩子使用电子产品等。

瑞吉欧

瑞吉欧最著名的理论，就是“儿童的一百种语言”。他的教育理念是自由、开放、尊重幼儿发展潜能的教育方法顺应历史发展的潮流；课程中对“互动关系”和“合作参与”的强调，为儿童的发展提供了多种机会和途径。瑞吉欧的课堂学习很“随意”，会根据具体情况和儿童的喜好、要求来更改课程内容，所以有的时候会因为受到一些主观或客观因素的影响，使教学过程和效果产生不定性，这就对教师的要求非常高了。鉴于国情，大部分国内的幼儿园没办法把他的理念做到理想化。

这三种教育方式由于侧重点不一样，多多少少都会存在一些弊端，但是他们有一个个特点，都注重儿童的个性发展。YUNLU幼儿园设计中心认为在选择幼儿园的时候还是要根据自己孩子自身的特点和需求来进行判断和选择，教育理念固然重要，但教育环境等因素同样很重要。