記一件值得回憶的事

【習作要求】

從你和同學之間發生的值得回憶的事中，選一件寫成一篇作文，注意寫出這個同學的特點，並適當寫一點這個同學的內心活動。

【習作指導】

這次作文訓練，要求我們寫的是一篇寫事的記敘文。要寫好這次作文，必須注意以下幾點：

1 審清題目，明確要求。根據這次習作訓練的要求，寫的時候要明確五點：①要求寫的是一件事；②寫你和同學之間的事；③這是一件值得回憶的事；④在寫這件事的過程中，要寫出這個同學的特點；⑤在寫這個同學特點的過程中，還要適當寫一點這個同學的內心活動。

2 選定事件，確定中心。在學習生活中，你和同學之間會發生許許多多的事。你應從這些事中選擇印象深刻的來寫。寫時應先確定中心，然後圍繞着中心具體寫。

3 抓住人物特點，注意人物內心活動。抓住人物特點，就是要抓住你所寫的人物與其他人的不同之處，他的獨到之處在什麼地方，比如，他的外貌有什麼特點，在思想、性格方面有什麼特點。但寫人物特點不要面面俱到，主要抓住他突出的地方寫。同時也要注意寫出人物的內心活動。所謂內心活動，就是寫出人物的心裏在想什麼，怎麼想，爲什麼這麼想。但寫內心活動時要注意人物實際，不能胡思亂想。寫時，如果我們能寫人物的特點和內心

活動，就能表現人物的品質，突出文章的中心思想。

【例文點評】

愉快的回憶

在人生歷程中，有很多很多愉快的事情值得我們回憶。它就像一個盛滿五光十色的綵球盤，閃耀着令人回味的光輝。那我就從這綵球盤裏挑一個來說吧！

在六年級上學期的一個上午，老師告訴我們一個好消息，下午我們在學校新建的游泳池游泳，我們聽了，興奮得跳了起來。

下午，我們來到泳場，同學們換好泳衣，就都一個個“撲通撲通”跳進泳池。我還是第一次游泳，不由得有些膽怯，站在池邊就是不敢往下跳。忽然聽見一個熟悉的聲音：“惠廉，快來我們的船上。”我抬起頭，原來是小芬他們幾個“調皮鬼”。這時我才明白，所謂“船”只不過是他們把幾隻游泳圈捆在一起罷了。這種“船”，對於我這個“旱鴨子”來說，別說乘，就連想都沒想過。不過，我還是硬着頭皮上“船”了。

我坐在“船”的正中，動也不敢動。小芬他們在“船”邊一個勁地玩打水花。我的心也有些癢癢的了，身體不由自主地慢慢蠕向“船”邊。突然，背後“撲通”一聲，我連忙扭轉頭，原來小芬滑下了水中。只見她在水中亂撲騰，還“媽呀媽呀”地叫個不停。我們費了很大的勁才把她拉上“船”來。

我說：“好大的一條魚啊！夠我們喫好幾頓羅！”大家都被我們逗得捧腹大笑。“船”滿載着我們的歡笑在泳池裏自由漂流着……

我留戀母校的生活，更留戀那班活潑可愛的夥伴們。

【簡評】

本文的小作者能緊扣題意，回憶了她第一次學游泳的情景，集中描述了與小夥伴們在水中游戲的經過，輕鬆快樂，充滿童趣。選材恰當，記敘集中，具體生動、中心突出。這是本文的優點所在。