描写一种动物

【习作要求】

观察你喜爱的一种动物，以它的生活习性为中心，把看到的情况具体地写下来。

【习作指导】

这单元习作训练是选择自己喜爱的一种动物写一篇作文。这次作文应紧扣“喜爱”两字来写。首先要写清楚自己喜爱的是什么动物，怎样喜爱，为什么喜爱，然后进行合理想象，从这一动物中得到什么启迪，并抒发你对它喜爱之情。

写作文前，要细致地观察要写的动物，积累写作材料。怎样观察呢？一般是从两个方面去观察，一是观察动物的外形特点，如它的体形、毛色、眼睛、耳朵、脚和尾巴的样子；二是观察动物的生活习性，如它吃什么，怎么吃，住什么，怎么住，怎么玩耍，怎么繁殖等。只有仔细观察，才能写得具体。

在仔细观察的基础上进行认真构思。构思时要考虑三点：一是突出它的外形特点和生活习性；二是说明它的用途；三是抒发自己对它的喜爱之情。

【例文点评】

可爱的“小黑”

爸爸从集上买回一头小猪娃。它尖尖的耳朵，短短的嘴巴。因为它浑身 黝黑发亮，爸爸就给它取个名字叫“小黑”，还说这是原窝猪娃中最大的一 个，吃食一定会好。

小黑初来乍到，还挺怯生哩。你瞧，它不停地哼叽着，直直地竖起耳朵， 警惕地观察着周围一切。我热情地将一把鲜嫩的青草送到它跟前，它只轻轻 嗅了一下，仍然惊恐地望着我。妈妈说：“生猪娃胆小，过一天就好了。” 果然，第二天小黑就适应多了。你看，它的耳朵自然的耷拉下来，尾巴拧了一个“6”字。我又照样把青草送到它跟前。这回，它就毫不客气地吃起 来。它一边吃，一边还不时朝我哼两声，好像在向我致谢似的。

喂小黑照例是我妈妈的事。一天三顿，妈妈都是用刷锅水拌些麦麸给它 吃。开始几天，小黑还要等妈妈喊着它才去吃食。时间一长，聪明的小黑只 要一听到刷锅的声响，即使它睡得正香，也总是机灵地爬起来（爸爸说这叫 条件反射）跑进厨房，“哼哼”地围着妈妈只个停。好像在说：“饿极了， 饿极了，快让我填肚皮！”每当这时候，我就很自然地想起猪八戒吃西瓜的 故事。我想，大概猪生性就贪食吧。有时妈妈被它缠急了，踢了它一下，可 贪食的小黑一点也不生气，反而撒娇似地直拱妈妈的腿。妈妈没法，只好三赶四地把食拌好，还没等妈妈把食盆放下，小黑就迫不及待地立起身子接 食吃。接下去就是一场狼吞虎咽。你看，它两只前腿跳进食盆，随着大口大 口地吞食，两只耳朵抖得忽闪忽闪的。眨眼功夫，一盆食就被它“报销”了。

再看看小黑，肚子已被填得圆鼓鼓的。这时，你只要用手摸它一下，它就会 轱辘一下躺在地上，任你抓搔。但见它眯缝着眼，伸直腿，翘起蹄，那个舒 服劲，就别提了。

有时候，小黑也惹人生气。有一次，它拱了生产队的庄稼，被人赶了回 来。妈妈生气地朝着小黑说：“小家伙，在家吃得饱饱的，出外还淘气，中 午准叫你饿肚皮。”小黑好像在作“自我反省”似的，垂头丧气地站在墙角， 一动不动，一声不吭。妈妈看它那样子，又好气，又好笑，随手扔过一片白 菜叶。小黑见有了吃的，早把“反省”的事忘得干干净净，一口下去就吞掉 一半，耳朵还抖得忽闪忽闪的。

我家的“小黑”多可爱啊！

【简评】

生活是创作的源泉，这话一点不假。

城里的孩子喜欢的动物不是在动物园里看到的大象、狗熊、小猴、河马 呀，就是在家里见到的鸡猫狗兔之类，而随着城市的“八不养”，孩子们身 边只剩下了“人造”动物。写动物的作文越来越少，越写越俗，原因就是没 生活素材。

猪，几乎谁都见过，甚至很多人都讨厌它。如果让你讲出喜欢哪些动物， 你一定不会想到猪这种又黑又脏的“丑物”。但小作者却满怀深情地写出了“小黑”的可爱，有以下两点值得赞赏。

第一，小作者在第三自然段写“小黑”的吃食和向主人的“撒娇”，完 全写得象个可爱的孩子，采取了“拟人法”。如，小黑“机灵地”“爬起来”，“围着妈妈叫个不停”，“撒娇地”，“拱妈妈的腿”，“迫不及待地立起 身子接食吃”，“轱辘一下躺在地上”，等。

第二，小作者在第三自然段“联想起猪八戒吃西瓜的故事”，第四自然段写了小猪也和其他猪一样，“记吃不记打”的天性，更显得“小黑”的可 爱，也从字里行间流露了“我”对“小黑”的真挚感情。