“騎大馬，背高高，那些會玩的，都是別人的爸爸”

“平常照顧你最多的是誰”

“媽媽，大姨，奶奶，姥姥”

“有人說現在的男孩越來越娘，你怎麼看”

日前，小喜探醫號和著名心理學家王紀瓊走進鄭州市40多所幼兒園、小學、初中、高中，通過2600份調查，得出一系列驚人的數據：

小學生：

近半數的爸爸沒陪上小學的孩子看過書

5個爸爸裏，只有2位給孩子說“bye,bye，寶貝，加油”

初中生：

44%的被調查學生稱，爸爸基本上沒有給他過過生日。

有57%的孩子基本不想成爲爸爸那樣的人......

父親不再是孩子眼中的“蓋世英雄”

這一系列驚人數據的背後

是一個驚人的問題

在孩子成長的路上

爸爸去哪兒了？

心靈成長

“小熊，今天有人欺負我”

“他把我攔到廁所門口，問我要錢”

10歲女孩小美抱着玩具小熊，目光呆呆地說着。

這樣的劇情並非虛擬，或許就發生在這個世界某地，但家長卻不一定知道。

在對小學生的調查中，只有36%的同學在遇到問題時，選擇跟爸爸商量。

在對初中生的調查中，有46%的同學遇到事情經常和爸爸商量解決。

其餘的近2/3小學生、超50%的中學生中，或許就有“被欺負的小美”。

孩子爲什麼不去找爸爸呢？

因爲，他不相信爸爸會爲他解決問題。

即使給爸爸說了，結果怎樣呢？

64%的被調查初中生，基本不會模仿爸爸的做法。

小時候孩子眼中的父親是“蓋世英雄”，而調查結果顯示，初中時期的孩子有57%基本不想成爲爸爸那樣的人。

悲傷的數字背後，是悲傷的過往。

另一組數據，或許能從一個側面佐證，“蓋世英雄”形象爲什麼崩塌。

被調查小學生稱：爸爸從來沒有跟他玩過遊戲。

被調查的初中生稱：爸爸基本上沒有給他過過生日。

這樣的數據，實在是驚嚇了小喜一大跳，也值得爸爸們深深反思……

81%的老師同意父親陪伴的缺失會對兒童的發展造成影響。

君不見，校園之中“女漢子、男娘子”越來越多了。

爸爸VS媽媽

和孩子談心，5倍差距

小學生：有一半被調查家庭，媽媽跟孩子談心的佔比爲45%，爸爸跟孩子談心的佔比爲9%，相差5倍。

中學生：和媽媽談心佔比51%。約爲孩子和父親談心佔比的5倍。

教育參與

晚11點，女孩小樂還在證明幾何題

好難！！！可是“學霸”爸爸在哪兒

小樂的生活場景，也就在這夜幕下的城市裏。

而小樂的爸爸則在數公里、數十公里之外，忙着碼字、忙着報表、忙着酒場……

“初中以後，是爸爸必須出手的時候了”，小喜的同學、鄭州某著名初中老師這樣說。

可是爸爸們似乎都很忙。

爸爸每次都參加學校家長會的佔比爲24%，參加家長會在6次以下的佔比69%。

爸爸在參與孩子家長會方面的角色缺失現象很普遍。

在鄭州，這個比較重視教育和陪伴孩子的地方，仍有43%的爸爸每週陪伴孩子的時間小於6小時。

爸爸VS媽媽

小學生：

被調查家庭媽媽輔導作業佔比爲53%，爸爸輔導作業佔比18%，有3倍之差。

中學生：

沒有家長輔導作業的佔比43%，媽媽輔導作業佔比爲33%，爸爸輔導作業佔比14%。媽媽的佔比是爸爸的2倍還多。

家長：

在閱讀教育孩子書籍方面，媽媽的佔比達到了63.9%，而父親的佔比爲34.9%，故父親在教育孩子方面是存在缺失的。

家庭氛圍

“老公，你把地拖一下，好不好”

“我累了一天，就不能歇一會？”

“我帶孩子一天，難道就不累嗎？”

.......

這樣的火藥味十足的語言，哪裏還有當初愛的模樣？

完全不顧在寫作業的孩子。

男主外，女主內，就應該這樣嗎？調查顯示，55%的老師不同意這樣的觀點。

支持“父親負責賺錢養家，母親撫養孩子”的家長也只佔約1/10。

男人除了是員工，還更應該是老公，是爸爸，是兒子。

爸爸VS媽媽

家長：在家中做家務，74%的媽媽比爸爸做的多，有5%的家庭中爸爸做的比媽媽多。

爸爸和媽媽一起分擔家務有利於爲孩子樹立榜樣，培養孩子的責任感。

身體成長

10歲的小華高燒不退

但媽媽實在扛不動他40公斤的身體

在孩子生病時，帶孩子去醫院的一般都是媽媽，相信一定會有小華媽媽一樣的人在心裏念着：

“老公，你在哪兒？我實在扛不動了……”

調查顯示，孩子生病，只有8.9%的爸爸帶他去醫院。

看到這樣的數字，小喜眼圈泛紅。

難道是父親的撫育能力比母親差嗎？

77.6%的被調查者選擇“不同意”。

爸爸與媽媽擁有同等的撫育能力，只是他們需要更重視這項能力。

如何成爲一個合格的家長？

如何不再當“見習爸爸”？

家長會、家長培訓課，爸爸媽媽同樣需要參與。

數據顯示，79%的被調查對象同意“爸爸媽媽同等需要參加家庭系統教育培訓”，其中，爸爸更需要。

童言無忌

♕

“平時誰陪你比較多?”

媽媽、奶奶、姥姥……

“爸爸呢？ ”

爸爸很少見，爸爸太忙了，嗚嗚……

“你想對爸爸說什麼？”

爸爸，我很想你，什麼時候能見到你。

♕

“你爸爸平時到家幹什麼？”

玩手機。

“玩兒手機幹什麼你知道嗎?”

打牌，打遊戲，看視頻。

“你想讓你爸爸陪你玩兒嗎？”

特別想！

♕

“爸爸在你面前抽過煙嗎？”

抽過。

“經常抽嗎？”

嗯，很難聞，我一聞到那個味道就會打噴嚏。

♕

“晚上睡覺前，誰給你講故事呀？”.

媽媽、姥姥、奶奶……

“爸爸呢？”

我睡覺的時候爸爸還沒回來，爸爸還要玩兒手機。

問卷數據

調查範圍：

幼兒園、小學、初中、高中；學生、家長、老師。

小學：工二村小學，五里堡小學，陽光實驗小學，灕江路小學，十八里河小學，還有京廣路小學，政通路小學，淮河東路小學……

中學：63中學，52中學，103中學，80中學， 77中……

共有鄭州40多所學校

導師語錄

王紀瓊

中國心時代父母研究院院長

中國心理學會心理講師總督導

全球華人傑出心理講師高峯論壇發起人

中國科學院心理研究所EAP專業諮詢師

中國心理學生活化講師培養體系標準制定者

河南日報報業集團大河商學院首席心理學家

河南省教育廳《心理諮詢師》《家庭教育指導師》《學習能力指導師》課程主講專家

鄭州市心理諮詢師協會副理事長

全亞洲規模最大的心理學盛會——中國心理學家大會中唯一一名河南籍專家

在新加坡、日本、韓國、泰國、哈薩克、德國、烏克蘭、俄羅斯等十幾個國家講學，學員遍佈世界各地。

導師語錄

01

王紀瓊：

我要做父親課堂，我知道這些男人們非常不配合，非常難請，但是我還是要去做這件事，因爲它對於家庭幸福意義重大。

要改變問題孩子，就要改變他們的父母。

男人才是教育的根源，中國的家庭教育，只有男人們出手了，纔是有力量的。

02

王海勇：

改革開放40多年，父親用離家出走的方式創造了富裕家庭，富強中國，但是卻以犧牲孩子成長，家庭幸福爲代價的。

母親帶給孩子以溫暖，父親給予孩子力量，溫暖和力量是一個孩子健全人格的保障，二者缺一不可。

03

張朝陽：

校園裏，女漢子多，男孩子反而很弱。這是因爲父愛的缺失，爸爸陪伴的少，造成了男孩子個個都像病貓一樣，沒有男人應該有的氣概。

說起來很痛心，因爲要賺錢，要養家，壓力大。

所以，我更堅定了要做“中國心時代父母研究院家庭系統班父親節專場”的信心。

課程時間

6月15日~6月16日（本週末）兩天

課程地點

鄭州火車站天泉酒店4樓國際廳

可直接去，說是小喜探醫號的粉絲即可