“天赋只占10%，勤奋占90%，练习书法不下苦工夫是不行的。”辽宁省书法家协会副主席、营口市书法家协会主席曲平说，书法已经深深地融入她自身，作为“第二生命”伴随其成长。

她希望通过书法艺术的学习和传承，帮助青少年建立好的人格精神，更适应社会的发展和需要。

老师以为她的字是男生写的

上小学和初中的时候，曲平写的字比其他孩子写得工整一些、好看一些，几乎所有老师看见她的字，都以为是男孩子写的，一点女孩子气都没有。

让曲平逐渐开始接触并爱上书法的，是考到师范学校以后，学校开设的书法课。从小喜欢写字的曲平一下子就喜欢上了这门课。很多同学吃完饭都出去玩，曲平则利用三餐后的一小时时间来写字，这样每天都能挤出至少3个小时练书法。

既有天分又勤奋的曲平在全校书法比赛当中多次获得第一名，因为这个还得了不少奖金。“那个时候我对书法非常投入，保证了大量时间用于练习书法。”曲平总结。

整整20年没睡过整宿觉

都说三十而立，到了30岁，曲平一直没有确立自己的志向。是经商还是从文？自己以后在书法上能不能取得成绩？于是，曲平请教了聂成文老师。聂老师告诉曲平，在辽宁这些女书法爱好者中，她的灵性是挺好的。

得到聂老师鼓励，曲平从此确立了学习书法的方向，决心要一生把书法作为第二生命。

曲平重新规划了自己的时间，把和练书法不是特别相关的时间进行大幅压缩。

“之前是每天早晚两次收拾家务，后来就变成一天一次，再后来可能两三天一次。”曲平说，当时她基本上处于封闭状态，一心一意练书法。

为了学习书法，曲平把时间的投入看得特别重要。“从30岁到49岁，整整20年，我从没有睡过整宿觉。每天晚上只要醒过来，不管是深夜11点、凌晨1点还是凌晨3点，我都会起来练字，写累了再去睡。”

曲平认为，好学、多请教的心态是学习书法过程中很重要的一环。

“遇到老一辈书法家，不管是谁我都上前去请教。参加活动、学习班，我必须带着作品去，而且特意拿着写得不太好的字，让老师点评我的缺点。如果每一位老师都说我有缺点，我就把它记住。而且，每个老师说的角度都不一样，能让我理解得更深刻。”

学习书法需要触类旁通

曲平表示，学习书法需要触类旁通。“我去北京脱产学习两次，第一次在北京画院，第二次是在中央美院，这两次都没有学书法，学的是山水画。书画同源，有一些东西是能够互补的，需要发散思维，通过接触其他方面的东西来丰富自己。写意山水和行草书的用笔是一样的，大草书构图和绘画构图的思维是一样的，艺术的理念、思维和审美是相通的。”

曲平认为，对于中小学生来说，书法课是必须开设的一门课。人格精神的确立对孩子的成长非常重要，学习书法对孩子建立好的人格精神有很大的帮助，可以帮助他们树立正确的人生观和审美理念。传统文化中的和谐共生、刚柔并济、不卑不亢的精神会在潜移默化的学习中传承下去。

辽沈晚报、聊沈客户端记者 吉向前 文并摄