教師，被人們稱爲“園丁","人類靈魂的工程師”，從幼兒園到大學，我們無時無刻不受到老師的教育和培養，濃濃教師恩，陪伴我們身邊。

　　爲此

　　《G4出動》和廣州市總工會

　　“尋找最美職工”系列報道

　　再次啓動

　　這次我們將尋找的目光

　　投向廣州各位“最美教師”

　　講述師德師風好故事

　　今天，我們帶大家來到“全國信息學奧林匹克特色學校”廣州市第六中學，尋找最美教師——嚴開明。

　　作爲一名信息科老師，嚴開明老師人如其名，既嚴格，又開明，還具有自己獨特的教學“絕招”，從業23年，深受學生歡迎……

　　教學方式新奇，圈“粉”無數

　　這個在課堂上教各位學生如何跟家長“鬥智鬥勇”的就是嚴開明老師，雖然高一新生剛上了他兩三節課，但同學們都表示印象很深刻。

　　學生：我覺得這樣的信息課、電腦課比以前直接看視頻課件好玩很多。

　　學生：參與感強一點，以前就是聽老師講課，現在基本上就是自己去完成練習。

　　嚴老師之所以能贏得這麼高的評價，得益於一個叫“知新”的網絡教學系統，學生簽到、做課堂作業全部電子化，不但課堂氣氛活躍了，同學們上課也更加專注了。

　　這套系統是嚴老師親自研發的，他在20年前就已經推出了這個系統的第一版，到現在還在不斷完善中，目前已經推廣到省內外近七十所學校了。

　　嚴開明（廣州市第六中學信息技術科組長）：設計這個軟件的出發點是因爲信息科是非高考科目，上課積極性相對比其它學科弱一點，爲了促進積極性，我在軟件上做了一些設置。

　　“嚴”不只在學習，還有生活

　　在大家眼中，嚴老師人如其名，嚴格卻又很開明。

　　學生：他平時很有原則，但他教學風格又很幽默，很有親切感。

　　高二的阿駿目前已經獲得清華大學自招降60分資格了，他說嚴老師會將生活跟看似複雜枯燥的理論結合起來。

　　阿駿：比如說我們一開始學數據結構時，“棧”是什麼概念，老師就告訴我們，平時去飯堂喫飯會有一個大桶，餐具都是疊起來的，你每次只能從最上面拿和放，這個數據結構就是“棧”。

　　嚴老師的“嚴”不僅體現在學習上，還體現在生活上。

　　嚴開明：有一些競賽的學生，我平時對他們比較嚴格要求，如果外出比賽我會比較婆媽，幾點睡覺、空調開多少度這些我都要管。

　　“嚴”師出高徒，桃李滿天下

　　作爲六中的信息技術科組長，廣東省特級教師，23年來，嚴老師指導的學生中有1300多人次獲市級以上獎項、600多人次獲省級以上獎項。

　　嚴開明：這些就是近兩三年來，我們信息學小組考上或保送清華的學生。

　　他表示：學生成績好，入名校固然值得驕傲，但作爲老師更要教導學生學會面對挫折、知難而上。

　　嚴開明：要教他們正確認識競賽的實質，競賽有兩面性，即是一種能力促進，也是對自己的一種（心理）鍛鍊。

　　在生活上，嚴老師細心體貼，對學生關懷備至，在學習上，他認真嚴謹，言傳身教，既可以同學生打成一片，又可以讓學生聽從管教，真的是可以說是實力圈“粉”！點贊！