熬过了紧张的六月，对孩子们来说暑假马上就要来临，而对于孩子们，暑假意味着新的开始，因为假期中他们可能会比上学期间还要忙，各种补习班，各种兴趣班，

几乎都没有真正的自由时间，在我看来，假期中孩子最应该做的一件事就是阅读。平时上课比较紧张，孩子们每天除了上课就是回家写作业，闲暇时间几乎没有，对于书也仅仅局限在课本，而当今这个大环境，阅读已经是全民的大趋势，国家的提倡，高考中考的改革，都在考查孩子们的阅读能力，对于课外知识的把握。所以作为学生来说，学好的标准不只是局限在课内，还有课外。那么假期刚好是孩子们充电的大好时期。而在假期中孩子们应该如何阅读呢？

一、选好书

不同的年龄段读的书不同，对于低年级的孩子，可以选一些简单的、带拼音的书，如童话故事、《米小圈上学记》、《小屁孩上学记》等这些既有趣又能提高阅读能力的书，高年级的孩子就可以选一些稍难些的，不带拼音，故事情节复杂的国内读物，如《鲁滨逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》、《吹牛大王历险记》、《小王子》等。而对于初高中生就可以读一些国内外的名著，如四大名著、百科知识，牵涉的面可以更广一些，以此来提升自己的知识素养。选书这件事还要家长陪孩子一起完成。

二、有计划地阅读

生活需要有规划，阅读也是。假期孩子时间有限，如果不能大量的阅读，那就选好几本好好阅读。大家选好书之后，就应该制定一个小计划，在阅读的时候规定一个时间，认真的阅读，可以先读目录，大致了解一下内容，在快速浏览一遍，了解文章的具体内容，找出你认为好的故事情节，有对自己有价值的部分。有个计划是想让孩子每天坚持，不能想看就一口气看完，不想看一周都不摸书，其实这也是在培养孩子的阅读习惯，每天坚持读书，时间长了，可能那天不读书，孩子就不舒服，好习惯的养成贵在坚持。

三、交流感受

对于刚开始阅读的孩子来说，读完了就是读完了，他可能没什么收获，这个时候家长可以和孩子一起讨论交流一下，让孩子谈谈自己的感受，当然这也需要家长对所读之书有所了解，家长也可以发表自己的看法，在交流中孩子对自己的看的书就会有印象，慢慢孩子的思维就会很活跃，想问题的角度也会不同，这就是孩子的进步，是在阅读的时候提升自己。同时也可以鼓励孩子把自己的阅读感受写下来，建立自己的写作素材库，积累更多的写作素材和生活经验。

总之，家长们，假期既要注重孩子的兴趣爱好，也要培养孩子的阅读习惯，得语文者得天下，而阅读就是语文的基础。