最近，深圳市龍崗區某幼兒園在網上出名了，而出名的原因並非教育得當，反而是因爲一篇《“我的小區”主題調查表》而走紅網絡，幼兒園方面向每個小朋友發放了一張調查表，赫然“你家是自購房還是租賃房？你家戶型是什麼樣？你家房價是多少？”這類的問題名列其中。

網友戲稱，幼兒園在培養下一代的炒房團，炒房從娃娃抓起，更有甚者說該幼兒園是要準備進軍房屋中介行業，現在在做市場摸底調查，這樣的鬧劇令人哭笑不得。

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“因財施教”

而幼兒園方面也已經出門澄清，並非網上猜測的那樣，去小朋友的摸家底、要轉型當地的地產中介，這麼做的目的只是爲了讓幼兒瞭解自己家所在的小區而已。

但是這一說法顯然不能令人信服，首先，幼兒園的小朋友連最基本的錢的概念都沒有，多少錢大概買多少東西，可能連棒棒糖要用錢來買都不知道，爲何需要了解自己家房子戶型是什麼，房價多少，是不是租的房子。

這樣做只會令小孩過早的學會明白富貴貧賤，學會攀比比較，學會虛榮等這些成年人的惡習，這樣的人教育出來的下一代不免令人擔憂，將直接毀了小孩的天真無邪，從小就帶着功利心去看待世界，那樣的人才最可怕。

這張調查表其實是調查的是家長的背景實力，而幼兒園真實的想法是想知道哪家小孩家有錢，好攀附權貴或者“因財施教”，趁機在他們身上多“撈一筆”。院方的做法已經和教書育才背道而馳，幼兒園的教育事業成爲他們斂財和結交的手段。

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變味的教育行業

現在的教育行業已經開始變味了，像幼兒園這樣，一開學就對家長職業收入居住進行調查問卷，已經是非常常見，甚至還會考察爺爺奶奶的教育學歷、工作單位等信息，花樣百出但都是圍繞着家長背景進行調查，儼然一副查三代的架勢。

現在學校的價值觀已經變得非常扭曲，從過去注重學生的教育成長，到現在注重家長的學歷財產，拼爹拼媽還要拼房，這些條件篩選之後，纔是學校認爲的“好學生”。

一開始就走歪的學校，如何來要求校方平等對待每一個學生，而這樣的學校教育出來的學生也如何樹立正確的價值觀。越來越“勢力”的學校也在將教育走偏，教育資源本身的不公平分配，會導致一些好學校的門檻更高，越來越高的贊助費，無休無止各項學雜費，學校依然成爲當下最佳斂財的機構。

而家長爲了小孩不得不忍氣吞聲，繼續給老師賽紅包以求能夠照顧到自家小孩，也是助長了教育賄賂的不良之風。希望教育從業者能擺好自己的位置，公平對待每一個學生，不要把教育做成一門生意。