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2019年1月17日，2019年北京市中考《考試說明》發佈，從北京教育考試院獲悉，今年北京市中考《考試說明》有局部的微調，突出對中華優秀傳統文化和法治的考查其中書法被納入到語文學科中考查，增考認識篆、隸、草、楷、行五種字體。

瞭解其大致演變過程”的表述，強化對書法常識和書法欣賞的考查，中考這一重要變化將會引起書法教育的諸多變化，隨着國家對優秀傳統文化的重視，很多推動傳統文化教育的措施正在逐步實施，在中高考中增加對書法知識的考察，是其中一項有效的措施。

其實近年來不少書法家在大力呼籲在中高考等考試中增加書法知識考察，國政協常委、中國書法家協會名譽主席張海認爲：

在許多人的觀念裏，書法專業看似有些“無用”，實則是具有長遠教育意義。他在全國政協會上提出議案“爲了使書法儘快走進中小學考試，建議在語文考試中納入與書法相關的知識， 哪怕只是讓學生看圖回答這是哪種字體，佔個0.5分、1分，就能引起學校和同學對書法的重視。”

其實“0.5分、1分”算是低的，《中小學生藝術素質測評指標體系（試行）》，規定“書法特長生加10分”

而且書法考試題不僅僅出現在中高考中，還進入了國考。在2016年公務員考試《行政職業能力測驗》和《申論》中，就包括了大量有關書法方面的知識內容，近幾年出現在中高考試卷中和書法有關等試題，比如：

2017年山西省中考考前適應性訓練（語文）

甘肅省的歷史中考題

問：請選出下圖中漢隸的代表作品？

2014年廣州語文統考

問：下面這四個篆書，請用相應簡體楷書寫出來

2015年北京市高級中學招生考試（語文卷）

問：許多名勝古蹟都有名人題寫的匾額，這些匾額上的字具有較高的書法藝術價值，但有的字卻不符合現代規範漢字的書寫要求。下列匾額屬於這種情況的一項是（ ）

某省歷史高考題

問：請問下面這是哪位名家的代表作？該帖叫什麼名字？

2018高考語文試題全國卷（二）

在通識教育中加大書法知識的比重 ，能夠讓孩子們更好地認識書法，傳播與發展優秀傳統文化，古老的書法也將煥發出新的光彩。

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