初心作文解讀

難忘那______的眼神

2019.6.28

這個題目是安徽省中考作文的第一個題目，屬於半命題作文，今天，初心讀書會邀請名師爲大家解讀此類作文！

先說題目

　這次的作文題是半命題作文“難忘那_______的眼神”。主要考查學生觀察生活、感悟生活的能力與習慣。雖然變成了準命題作文，但還是比較容易入手的。不管是期盼、慈愛、堅毅、失望，都是非常貼近生活的。

從內容上看，基本不存在審題的難度。“期盼”、“慈愛”、“堅毅”、“失望”這四個詞語，都非常貼近學生的生活內容，學生應該有話可說。文題彰顯出鮮明的人文精神和審美情趣，要求考生在自己的生活體驗中，寫出自己獨特感悟。

幾個方面擺平它

1審題

“難忘那_______的眼神”是一個動賓短語。“難忘”一詞是文章的題眼，要寫出眼神爲什麼難忘，眼神對你產生了哪些影響，給你留下什麼心靈的震撼。

“那”則限定了特定的場景，橫線上所填的詞語是修飾限制眼神的，也是寫作的重點。“眼神”限制了寫作的範圍與對象，可以寫現實生活中老師、同學、父母、陌生人的眼神；也可以寫動物，從動物眼神中傳遞出怎樣的期盼和情感；可以寫今人，也可以寫古人。不同的眼神，體現的情感也不同。它可以傳達出失望、期盼、堅毅、慈愛、憤怒、鄙視等情感。

2立意

立意是否正確、新穎、高遠、深刻無疑是拉開作文檔次的關鍵。

3選材

縱觀全國各地中考作文評分標準，我們不難發現，各地中考評卷標準大都把“選材是否豐富新穎”作爲評判一篇文章優劣的重要因素之一。

要想讓自己的作文在選材上脫穎而出，就需要選擇素材時力求材料的典型、新穎、鮮活，做到“人無我有，人有我新”。

選材要鮮活靈動。大凡好的文章總跳動着時代的脈搏。作文的選材一定要貼近生活，注重真情實感，體現出時代性。這不僅是出題者引導的寫作方向，更是閱卷老師在批卷時所關注的要點。

4細節

“難忘那_______的眼神”，重點要詳細敘寫一件事，通過人物的語言、動作、神態描寫，表現人物的優秀品質或心理變化。

滿分範文

難忘那慈愛的眼神

我們像一棵棵小樹苗，在這廣袤的天地間生存，有許多人在我們生命的年輪中留下印記，也許是一句動人的話語，也許是一個溫柔的動作，也許只是一個微妙的眼神。

我家小區裏住着一位和藹可親的爺爺，他有着高高大大的身材，堆積在臉上的肉和笑起來眯成縫的眼睛，活脫脫像一個大包子，又因爲他姓蔡，所以我們都稱他爲“菜包子”爺爺。“菜包子”爺爺是小區裏出了名的老頑童，只要有小孩的地方，都能看到他的身影，聽到他爽朗的笑聲。

有一次我和小夥伴們在小區裏放風箏，玩得正高興的時候，風箏卻不聽話的飛到了樹枝上，和我們玩起了捉迷藏的遊戲。爲了解救風箏，我們嘗試了各種各樣的方法，有的人拽線，有的人晃樹枝，有的人用棍子去挑風箏，可是風箏卻像是隻受了驚嚇的小貓一樣縮在樹枝上怎麼也不肯出來。我看了看樹枝上的風箏，又看了看小夥伴們，她們的眼睛裏都寫滿了沮喪與失望，於是我深吸了一口氣喊道：“都別難過了，我來爬樹！”

豪言壯語說出來容易，做起來卻難於上青天。技術不佳的我還沒碰到風箏卻被卡在了樹枝間，上也不行下也不行只能暗暗着急。就在我舉足無措間，一個聲音猶如天籟般傳進我的耳朵裏：“菜包子來了！菜包子來了！”緊接着我就感覺到樹枝晃動，一雙溫暖的大手靠近我，幫我慢慢回到地面。而“菜包子”爺爺卻又往上爬了點，伸着手去解救風箏，小夥伴們都爲“菜包子”爺爺擔心受怕，但“菜包子”爺爺卻如英雄降臨般帶着風箏凱旋而歸。

我們高興極了，圍着蔡爺爺轉着笑着喊着：“‘菜包子’爺爺一點都不‘菜’，爺爺最棒啦。”蔡爺爺聽了後，哈哈大笑起來，快眯成縫的眼睛中寫滿了慈愛。

這是一位老者對陌生小孩的慈愛，用自己行爲來呵護孩子們的童年，保護我們的成長。僅僅那一個慈愛的眼神，我讀懂了蔡爺爺愛護我們的心，而“菜包子”爺爺更是我們永久的朋友！

範文解讀

文章巧妙選取“我”和小夥伴“放風箏”這一典型事例，以“風箏”爲線索，通過放風箏、掛風箏、救風箏，敘寫了蔡爺爺爬上樹幫我們解救風箏的過程，表現了蔡爺爺對孩子們的關愛之情。文章構思巧妙，情節跌宕起伏，曲折有致。尤其是文中的場面描寫，描寫細膩而又富有生活情趣。比如：“我們嘗試了各種各樣的方法，有的人拽線，有的人晃樹枝，有的人用棍子去挑風箏，可是風箏卻像是隻受了驚嚇的小貓一樣縮在樹枝上怎麼也不肯出來。”