易会钧，张家界市人民医院一名骨二科的年轻医生，湖南常德人，研究生学历。2015年6月毕业于山东潍坊医学院，在远赴盛名“中国显微外科医生的摇篮”之称解放军89医院攻读硕士研究生。易会钧放弃了大城市优越的条件、背井离乡，扎根在张家界，同年7月通过人才引进方式进入张家界人民医院工作，履行着救死扶伤、行医为民的天职。工作以来，易会钧精心施医，触手生春，在平凡的岗位上默默坚守，奉献着自己的青春和热血。

认真负责 精益求精

手，是人体最为精细、灵活的器官。单是手腕处就有24根肌腱，布满血管和神经。有时候玻璃的切割伤，看似一个很小的切口，可能需要修复很多肌腱血管和神经。在手外伤的修复中多数要用到显微外科技术。一个血管的缝合要8到12针，神经内膜的缝合至少要4针，且每一针都要求极其精密的吻合，哪怕有一针血管内膜是内翻的，都有可能造成术后的血管栓塞。一旦出现血管栓塞，肢体将不可能成活。事实上，手足外伤的惨烈程度超乎想象，很多碾压伤血肉模糊或严重变形，在技术条件一般的医院，恐怕就只有截肢一条路。正是因为手足外伤的手术有其特殊性，较之其他骨科手术，操作起来更为精细。特别是对于严重外伤，如碾压伤、离断伤，要保证术后肢体能成活，保证功能的恢复，手术过程非常复杂，手术时间也更长。所以手足外伤的救治一直是各地级市公立医院难以攻克的堡垒。2015年,易会钧在刚来张家界市人民医院工作的时候，由于技术条件的限制，大量手外伤患者得不到很好的救治，造成病源流失。很多患者因转诊到其他医院耽误时间，以至最终被迫截肢。致残造成的伤害严重影响患者的身心健康，给患者家庭和社会带来巨大经济负担。易会钧将读研期间国内先进的医疗技术、治疗理论结合本院实际应用到临床治疗中，开设了手外伤新技术。医院在新技术开展之初，由于医疗团队及相关护理知识不熟悉，易会钧几乎24小时以科室为家，来了急诊随叫随到，通宵达旦成为家常便饭。在这两年时间里，易会钧不是在手术台上忙碌，就是在科室和衣而眠，听候急诊，不敢外出、甚至连健身都不敢，担心健身后会影响手内在肌的协调性，从而影响血管吻合质量。连续2年春节都选择留守医院值班。正是对工作认真负责的态度和技术精益求精的精神，在入职的短短两年时间里，用自己的所学开辟了全市“显微外科”的先河，多个病例成为张家界乃至湘西北地区的首例，拯救因伤致残患者近400人，深受广大患者及同行们的信赖。按照常规应该截肢的双手得以保存，现在手外伤的救治不断在完善，规模不断扩大，科室梯队队伍也得到了良好的发展，但是，易会钧对工作的热忱和对病人的责任心丝毫没有减退。

心有大爱 使命担当

2016年9月的一天深夜，易会钧被科室的一个急诊电话叫醒，赶到诊室见到病人，诊断为上肢碾压伤，手指手腕毁损十分严重，在别的医院要截肢所以转院过来。但患者年仅8岁，他的人生本应还有很多精彩等待着他，一旦截肢，对于他的打击将是巨大的。考虑再三后，易会钧还是决定拼尽全力一搏，尽最大可能去保证病人完好的肢体和良好的功能。那天，易会钧在科室主任覃大海的领导下，与另外2位医生在手术台上奋战了19个小时。结果，手术很成功，不仅保住了病人的肢体，术后经过康复锻炼竟还完美恢复了上肢80%的功能。实践证明，易会钧的努力是值得的。出院后，这位患儿父亲专程来医院，感谢骨二科全体医生团队救治了他孩子的“手”，挽救了他的家庭，甚至改变了他孩子的一生。易会钧常常会跟同事说：在手术中一定不要留有任何遗憾。接活一个肢体，手术中绝不允许有任何一点点的疏忽，对任何一个操作都不要掉以轻心。每一根骨再细小必须对接好，每一个神经不能有大的结节，每一个血管要保证百分之一百的畅通，只有这样，才能保证所接的肢体百分之一百的成活。做一台手术就像做一件艺术品。要能够耐住性子，摒除一切杂念，去精益求精，去精雕细琢。只有把每一根骨头认真地对接好，把每一条血管、神经、肌腱平稳地修复，不允许有任何瑕疵。然而外科手术又不同于艺术品，艺术品是拿出去观赏的，而一个治愈的患肢，将要跟随患者一辈子。医生的一个小小的疏忽，可能会造成这个患者一辈子的遗憾。所以，不让手术留有遗憾是对病人最大的责任担当。

业务创新 勇攀高峰

易会钧在业务创新方面均取得了一定成绩，年开展断指再植近百例，断指存活率高达95%。成功开展“胸脐皮瓣”、“股前外皮瓣”等大型复杂游离皮瓣及各种手足局部皮瓣移植。对烧伤后遗留疤痕挛缩、先天性手足畸形的修复能巧妙与显微外科技术相结合，让患肢在恢复其功能的前提下尽可能的在外形上复原。在院工作期间易会钧还多次协助其他科室完成“颅骨缺损”、“耳体离断”、“阴茎皮肤缺损”、“输卵管吻合”等显微外科手术，并填补张家界地区多项技术空白。并在医院内主持推广“三新”项目6项。2015年易会钧获张家界市人民医院“先进工作者”称号，2016年获张家界市人民医院“优秀医生”称号。在科研和教学工作中，易会钧还承担湖南省师范大学医学院、长沙医学院临床医学本科手外伤章节的教学任务，格尽职守、言传身教，并且积极探索新的教学方法，充分调动学生的主动性和积极性，提高教学效果，取得到广大师生一致好评。