中国式教育，更多的是学知识，而非涨能力！

长期以来，我们对教育的重视，主要体现在对知识的获取和掌握！是以知识为中心来搭建的教育体系。

孩子放学回家，父母询问最多的问题就是：“今天学了什么知识？掌握的怎么样啊？”。

在学校，老师通过考试的方式来检查孩子对知识的掌握程度。来判断孩子的优秀与否！

于是，中国的孩子每天都围绕着知识打转，上课，作业，辅导班。周考，月考，期中，期末。

每天都需要花费大量的时间去进行知识学习和储备，研究显示：中国学生平均每天都要比美国学生多花两个小时用在学习上。这也就导致了中国孩子用于其他方面的时间减少。

当然这多出来的两个小时也是有意义的，中国孩子的知识贮备和掌握程度要比美国孩子强的多！

那么，我们的孩子就一定比美国的孩子强吗？事实却不是这样，究其原因，是我们太过于注重于学知识，而忽略了涨能力这个问题！

我们很难出人头地，是因为缺乏解决问题的能力

爱因斯坦曾经说过一句话：大学教育的价值，不在于学习很多事实，而在于训练大脑会思考。“(The value of a college education is not the learning of many facts but the training of the mind to think.)”

所以说，教育不光是学习知识，更要训练大脑的思维。也就是我们说的解决问题的能力，我们有了知识，知道了是什么。

更要引发深层次的思考，为什么，怎么用？要让孩子有所思考，这样才能把知识学会，才能对问题有深层次的理解和记忆。才会有自我的创新思考。

现在的孩子学习，接受的是老师和家长灌输的知识，是既定事实，是前人总结归纳出来的。而又由于我们太过于注重知识学习，以至于耗费了孩子大量的时间，他们没有时间去思考，没有时间去朝着某一个方向去探究。

这就导致孩子在学校拼尽全力去学习，可是还是没有形成自我的思考能力，孩子到了社会上，面对一系列全新的问题，就会变得无所适从，缺乏创新。也就很难出人头地！

我们应该从小培养孩子的思维能力

想让未来孩子更优秀，我们就要从小培养孩子的思维能力，给孩子时间去思考，诱导孩子去提问。多问几个为什么。让他们去主动的探究学习！而不是被动的接受知识灌输！沦为学习机器

培养孩子好奇心

好奇心是孩子探究事物的根本动力，那么如何培养孩子的好奇心呢？答案是让孩子多接触新鲜的事物，孩子接受能力本身就要比成人强的多，且他们的思维没有固化，这个时候就要让他们多多接触新的事物，新的知识。

给孩子天马星空的想象力

我们缺乏创新能力，是因为我们缺乏想象力，而想象力并不是天生匮乏，多数都是后天扼杀！孩子们对事物有自我的认知，尽管可能很可笑，很荒谬，但应该值得鼓励，而不是被父母和老师直接否定。

教给孩子学会思考

教给孩子学会思考，遇事多问几个问什么，多去刨根问底，当孩子没有问题时，我们可以去引导，去提问，让他们去进行探究，只有给孩子强大的思考能力，他们才能遇事不慌不忙沉着应对，才能更好跨越人生的坎坷和挫折，才能更优秀，更成功！