江富军

那天向同学们说，要有几句自己最喜欢的诗，书于自己的案头。这做法容易发现自我，也容易形成自己的阅读个性。

现在，我来盘点自己年轻时喜欢的几句古诗文。

一句是屈原《离骚》中的诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”当时曾托同学写成条幅以自勉。另一句是高适《别董大》中的诗句：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”我将其书于同学毕业照片的两边，作为老同学们在鼓励我前行。再一句是王勃《藤王阁序》中的句子：“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。”感慨人生，越山趟水。意境丰富，一直吟诵于心。去年，托陈同学将这句诗书裱起来。

我把这三句诗一凑，发现有一个共同点，那就是都含有“路”字。而且三个“路”：“路漫漫”、“前路”、“失路”都有迷茫、寻找、探索的意思。那时刚刚十六七岁，处于青春初期，对世界充满好奇与迷茫，接触这些诗词，对生命诗意地定位，让我感受到求索人生路的意境，本来生活、工作这些很现实的东西就变得诗性起来。

记得当时常以“路”为题作文。那时喜欢说说社会主义资本主义，说说改革道路。文革时把政治矛盾说成是路线斗争，喜欢激烈地表达，我记得那时的《语文教研》叫《语文战线》，就是写个人生活，也得说自己要走革命的路。文革后大家纷纷表示走科学的路，经常引用马克思的那段话：在科学的道路上，是没有平坦的大道可走的，只有沿着崎岖的山路上攀登的人，才能到达光辉的顶点。也常引用鲁迅的“这世上本没有路，走的人多了，便成了路”，以引导自己走革命道路。

这时来了一场电影《戴手铐的旅客》，里面的主题歌《驼铃》，有“路漫漫，雾蒙蒙”的深情表达。这首表达文革期间战友情的流行歌曲，既有家国大爱又融合朋友情，那一种悲戚戚、意绵绵的情谊弥漫于我们青年的心头，至今还是我最喜爱的歌。

七九年自卫反击战，部队出发上前线时播放那首《再见吧，妈妈》，引起不少争议。有人议论：部队出发前应当播放雄纠纠气昂昂的乐曲，鼓舞斗志，怎么能儿女情长？我们年轻人容易接受新事物，我们本就不满于单纯的铿锵暴发的革命激情表达，此时更肯定了战前的母爱表达、人性表达，原来有靡音郑声之嫌的如水柔情，此时华丽转身，也成为我们感情的亲切表达。

影星刘晓庆写了一篇长文叫《我的路》，连载于《文汇报》，引起了强烈反响，因为她突出了个人奋斗的道路。当时她演电影《小花》得到了最佳配角奖，当红之时，出言不低调，引来不少批评声。而我们年轻人则力挺，我们被集体主义道路的声音轰鸣太久了，对个性表达充满了羡慕与崇敬。

那时自喻为“失路”，喜欢把自己说成迷途的羔羊，或许是高调后的自我觉醒。而青春初期，长高了，离开了父母独立了，仿佛突然看到了整个世界，生命突然有了意义。很想找一条属于自己独特的路证明自己，比如文学爱好，艺术人生，且希望速成，现在明白这是一种自我膨胀，又苦于自己没有“实力”，没有资本。有时偏偏感到怀才不遇，时运不济。后来无奈下寄希望于长长的未来时光，似乎有无限的可能性在召唤自己。现实往往不如意，就念叨“走自己的路吧，管他人去说”，心怂口不服。有时感觉整个世界都是敌人，“他人是我的地狱”，仿佛路越走越窄，感觉悲观哲学才是我的菜。把自己的灰色哀伤情绪挂靠于悲剧美之中，也诗意起来。

王勃写《藤王阁序》时也正青春，叹失路他乡。李白说人生本逆旅，大家都在回家的路上。现在我年过半百，失路不失路，路也就走过来了。走那条路，陆路水路、山路马路，是是非非，也都过来了。现在让我说说最喜欢的诗，到是那一句《西游记》改编的歌词：“敢问路在何方，路在脚下。”这句歌词答非所问，不回答朝那个方向走，却揭示了“行走”是人生的本质。怪不得六小龄童的新书名为“行者”。到那里去的目标变为了手段，在路上，在追求、探索才是生命的目的。过程与目标如此奇异地变化，真感叹生命丰富。

如今，我将阅读理念总结为“阅读，永远的好奇，永恒的探索”，也算是年轻时失路感、迷茫感的一种呼应吧。

　　浙江省温岭市新河中学东校区　江富军