愿更多的孩子接受英文经典的浸润。

经典既可以培养孩子的性情，还可以让孩子拥有创造幸福的能力。

很多家长认为读经比较枯燥，而且与孩子学校的学业好像不搭边，对提升学习成绩起不了多大帮助，还增加了学业负担。其实这都是大人的想法。

身边一群真正践行经典诵读教育的宝贝们，其良好的效果显而易见。事实上，孩子年龄越小，记忆力越强，吸收越快。所以，只要我们能够坚持让孩子诵读经典，孩子便会像海绵一样吸收经典中所蕴含的文化与智慧，厚积薄发。

让孩子从小爱上英语，提升其语言文化的自信，时间到了孩子自然会给你带来无限的惊喜。

☟视频：“英文经典亲子诵读班第一期”课堂展示

图：来自英文经典诵读课堂的家长反馈

关于英文经典学习

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学习英语最佳策略

在过去的许多年里，从小学、初中到高中，很多人一直在“努力”学习英语。请外教、找辅导班、请老师补习等，无所不用其极，可事实上收效甚微。

英语只“学”不“用”，这是大多数中国学生学习英语的写照。结果是十几年后依然在学、依然无用。同样一种失败的学习方法一直用，还想要有不一样的成效，那也只能是天方夜谭。

其次，在繁华浮躁的时代，大多数英语学习者抱有投机且功利的学习心态，忽略了英语的系统性和完整性，无法对这门语言进行全局性的把握。

究根结底，是因为长久以来我们在观念上把英语作为一门学科来学，而不是一项技能来训练。如同在车上才能学会开车，在水里才能学会游泳，学一门语言，必须要开口练习试讲才能真正掌握。

视频：『英文经典亲子诵读班』小朋友Novia在家自学

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学习英语最佳途径

语言是人与人间交流沟通的必备工具。要学好一门语言，其语言环境是关键。想要学好外语，和学母语的方式并无两样。

语文（母语）能力好的儿童，在各方面的表现也往往比较突出。故增强语文训练，是一种最简便有效的提升儿童表达能力、开发儿童潜能的最好方式。

关于语文教育的内容，可分“语”、“文”两方面。“语”是“文”的基础，“文”是“语”的升华。

图：英文经典诵读课堂

“语”的部分：一个民族的语言，基本句法只不过数十种，常用语句也只不过数百句。

我们都有这样的体会：本地的人对本地语言的运用在两三岁之内，就耳熟能详，达到无障碍自由表达的程度。往后一生所说的话，不过是这些基本句子的扩充应用而已。

所以『儿童英文经典亲子诵读班第三期』教材选用《英文常语举要》之『会话』，其发音、语法、民情风俗自在其中，直接奠定孩子足够深、足够广的英语文化基础。再辅之以自然拼读增强孩子的自学能力。随其年龄经验，累积变化，则将应用自然，宛如土生。

教材1：《英文常语举要》系列丛书

有关“文”的教材：一个民族数千年文化，其经典之作不过几本而已。

经典之中，对人类有重大贡献的不朽范例，故而“文”部分教材选取《儿童英文经典诵读3》里面几篇经典文章以作代表。熟透几篇，则单字、文法、文艺、思想自在其中。

教材2：《儿童英文经典诵读》系列丛书

通过『英文经典亲子诵读』，由此立下英语学习的“语”“文”根基，则无书不可读，无理不可通矣。

如此也才是培育英文能力吸收外来文化的正确途径，同时，培养亲子间的共同价值观和共同的语言交流能力，促进亲子间浓浓的亲情，深深的爱意。让孩子爱上英文的学习，就是如此简单！

图：英文经典诵读课堂

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课 程 特 色

1.弥补现在英文教育体系重大缺陷；从培养孩子的英文核心能力---读诵出发，培养孩子语言使用能力。

2.语感训练=文章诵读+背诵篇目。

3.每日打卡激励制，养成良好的诵读习惯。

4.增强宝贝记忆力，开发智力。在英文经典诵读、师生互动中调动孩子语言学习的兴趣。

5.熏习孩子的英文思维及其自主学习能力。

6.专业英文老师带课，经典为主，自然拼读与国际音标为辅。让孩子在学习的最初就接触到标准的发音、口型及指正，为日后自学能力及深入学习打下良好的基础。

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老 师 简 介

主讲老师：邱玲燕

邱玲燕老师：英语专业毕业，从事英语教学培训相关领域工作接近十年时间里，一如既往保持亲和、耐心和爱心。同时熏习各种理论研究并实践，诸如英文经典诵读，中小学试题研究，新概念英语，自然拼读等。

秉承系统发音拼读为起点，经典文章学习为主要内容的理念，让英文学习真正能学以致用且轻松应对学校课程及考试。她的教学一直以来都深得广大家长和孩子的好评、热爱。

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报名相关信息

✎上课时间：每周六上午9：00-11：00

✎上课地点：厦门市思明区软件园二期观日路26号楼之一爱和乐*学而大教室

✎适宜对象：6岁以上的孩子，小升初

✎课程时长：24个课时（12次课，50分钟/课时）

✎课程费用：1800元/期（欢迎亲子共学，家长免费！）

✎报名方式：

① 拨打报名热线 15980779965（郑老师）