10、聯想配對四要素

上節課程給大家講解了四種聯想配對的方法，分別是主動出擊、誇張搞笑、媒婆牽線、雙劍合璧，有聽衆留言說，爲什麼運用了這樣的方法還是會想不起來呢？那我們今天就來解決這個問題，首先來看一下聯想配對的四要素。

根據自己的聯想練習，你是否發現了一點，那就是第一聯想都是和自己比較有關聯性的，和自己息息相關或者是自己熟悉的事物比較容易記憶。我們更喜歡有色彩的畫面，以及動作誇張搞笑的畫面，如果畫面模糊的話就不能進行記憶，只有清晰的看到了腦海中的畫面才能運用文字表達出來。

例如：情景1 想象你現在手裏面有一張很模糊的照片，你很努力的看清照片的圖案，但是太模糊所以看不清楚，你會覺得很沮喪。所以在你心裏希望照片變得清晰，突然間，照片按照你的想法變得非常的清晰，你很開心。但你發現，照片居然是一張50年代黑白色老照片，所以你再次沮喪，因爲你喜歡彩色的，就像你絕對不會花80元錢到電影院去觀看黑白版的3D變形金剛。由此可見，不僅圖像要清晰，而且最好是彩色的。

情景2 拿出你旅遊回來的照片，你會關注什麼？多數人第一關注的就是自己在哪裏？照的怎麼樣等等，人們都喜歡和自己有關的東西，同時如果你總是擺一個姿勢照相，那樣就會很死板，但是當人們看到與衆不同的，誇張而有趣的照片時就會心情愉快，所以人們關己的同時還喜歡誇張的事物。（配圖）

聯想遵循的4個原則

注：我們喜歡清晰的畫面，好比近視眼的人，拿掉眼鏡看什麼都是很模糊的，這就讓人感覺很難受，我們喜歡清晰的東西。

注：我們喜歡有色彩的事物，從最早的60年代的黑白電視，到現在的3D、4D電視，就是因爲我們喜歡自己親身體驗的感覺，所以我們喜歡有色彩、動感的畫面。

試着想一下，我們去電影院看電影，而所有的畫面都是黑白的，這是怎樣的糟糕的情景，而如果我們的世界也變成了毫無色彩，只有黑白，那又會怎樣？是不是特別無趣？

所以要遵循大腦的喜好，大腦喜歡有色彩的事物。

注：日常生活中，小夥伴們發現什麼事往往最能引起來我們的關注呢？很簡單，就是和自己相關的任何事物，比如我們喜歡的明星，我們喜歡的物品，我們喜歡的城市等等。上學的時候我們可以第一時間在衆多書包中找到自己的，爸爸媽媽在接孩子的時候可以在衆多孩子中一眼看到自己的孩子，爲什麼呢？很簡單，就是因爲熟悉，因爲關己，所以記憶也需要關己，關己的內容更容易在大腦中留下痕跡，更容易記憶。

爲什麼有人在記憶的時候，不會創建痕跡和提取線索呢？最主要的原因是因爲沒有誇張的動作，大腦對於非常規的、誇張的動作和事物，往往能保持更深刻的印象，所以我們看那種美國科幻大片或者是超級搞笑的喜劇片時，印象總是特別深刻。所以要想記的牢，就要在大腦裏自己想象自己編出來的科幻片或者喜劇片。

所以總結一下，聯想的四要素就是清晰、色彩、關己和誇張，以後再回憶不起來就從這4點入手，找到真正的原因，然後再進一步的進行修正記憶。

接下來給大家舉一個例子，我們就運用上面的四要素來進行加深記憶。

我們來嘗試記憶東盟十國，也就是東南亞國家聯盟。

根據之前講的菲常學科記憶流程圖步驟：攝取信息、處理信息、儲存信息、提取信息。

第一步：攝取信息：東南亞國家聯盟，簡稱東盟。成員國有馬來西亞、印度尼西亞、泰國、菲律賓、新加坡、文萊、越南、老撾、緬甸和柬埔寨。

其前身是馬來亞（現馬來西亞）、菲律賓和泰國於1961年7月31日在曼谷成立的東南亞聯盟。

1967年8月7－8日，印度尼西亞、泰國、新加坡、菲律賓四國外長和馬來西亞副總理在曼谷舉行會議，發表了《曼谷宣言》（《東南亞國家聯盟成立宣言》），正式宣告東南亞國家聯盟成立。

第二步，處理信息：我們把這些國家進行一個簡化，只提取一個字來代表這個國家，這也是字頭歌訣的聯想方法。

首先是化繁爲簡，提取關鍵字。

老撾 馬來西亞 新加坡 菲律賓越南泰國 柬埔寨 印度尼西亞文萊緬甸

關鍵字：老馬新菲越 泰柬印文緬

然後是轉換圖像：老馬要出一匹老馬的畫面，然後新菲越可以諧音變成一顆心飛躍了起來。泰柬可以諧音變成太監，印就想成印章，文緬想成是一個古代像聖旨一樣的文緬。

第三步就是儲存記憶，我們運用聯想的方法，把上面的畫面進行串聯。

聯想：我的一匹老馬，心花怒放，就飛躍（菲越）了，它越過一個太監（泰柬），太監正在拿着印章蓋在文緬上。

這個聯想你觀察一下，是不是有畫面，而且滿足清晰具體、有色彩、關己和誇張。

配圖在文本里面，大家可以參照記憶。

這裏面要注意，字頭歌訣其實是四大記憶法當中聯想法裏面的一種方法，比較適合記憶一些歷史年代週期表或者歐盟、國家省級城市等這類知識信息。

每種記憶方法都有它擅長記憶的學科信息，下個單元我就會詳細的講解四大記憶法如何記憶各類學科知識。

第四步我們來提取信息：我們先想象出剛纔的畫面，然後通過剛剛的畫面就可以還原關鍵詞，也就是

老馬新菲越 泰柬印文緬

然後再把關鍵詞還原，就是老撾 馬來西亞 新加坡 菲律賓越南泰國 柬埔寨 印度尼西亞文萊緬甸

這裏面重點看我記憶的思路和流程技巧。

那到這節課爲止，成長期的第一塊內容“高效聯想記憶基礎”已經結束了，我在這裏對整個單元給大家進行一個總結：一定要明確，文章是由段落組成的，段落由句子組成，而句子是由詞組組成，詞組由單個文字組成。

單個字聯想轉換遵循的原則就是

替換、諧音、增減倒字、關鍵字、望文生義，注意：所有的文字都可以通過這個原則進行轉換出圖。

對這些內容想不起來的小夥伴們可以返回第六課：詞語辨析記憶複習一下。

詞組的聯想可以通過4個方面

奇特相似相近因果通過這4各方面就可以更好的進行聯想訓練。這是第七課：字詞聯想記憶方法 的內容

詞組間的聯想有4種方法

主動出擊、媒婆牽線、誇張搞笑、雙劍合璧，這是我們第九課講的內容

聯想四要素是

清晰、色彩、關己、誇張，這是今天講的第十課的內容

這個單元的內容非常非常非常非常重要，重要的事情說四遍，所以大家最好結合文本再學習一下。

好啦給大家留一個作業，大家嘗試運用記憶法記憶唐宋八大家

分別是韓愈，柳宗元和宋代蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽修

把你的聯想記憶方法寫在留言區，同時如何高效聯想這個章節也分享完了，大家可以說說你們現在是如何聯想的，是否有進步提升，把問題反饋給我吧。

今天我們就先到這了，菲常學科記憶，讓天下沒有難過的考試，下一節課程，將進入“照相記憶法”的新篇章，與你分享照相記憶法中的關鍵詞記憶，我們不見不散。