“你怎麼不聽話呢？都五六歲的人了，說啥都不聽”媽媽每次叫兒子做什麼的時候，孩子只顧玩自己的，要麼就是不理，要麼就是聽見了“哦”一聲，然後繼續我行我素。

媽媽說，孩子5歲了，她給孩子花錢買最好的益智玩具，花心思上各種早教，各種培訓，但是做了那麼多，效果卻甚微。孩子就是不聽話，自己做了那麼多，付出那麼多，孩子怎麼就不能夠聽話些，乖巧些？這讓她很苦惱，爲什麼自己付出這麼多，孩子不明白我的苦心呢？

前幾天看育兒專家直播，老師說家長和孩子良好的親子關係，決定了他們的親子溝通。

那這位媽媽的苦惱，說明她和孩子的親子關係是有問題的。後來仔細問詢，原來，媽媽每次都是叨叨說孩子要聽話，要努力，要明白媽媽的苦心，而孩子呢，反而覺得媽媽很煩人，總說這些，因此母子感情沒有很好的溝通。

那麼什麼是好的親子關係呢？

親子關係最重要的核心就是要和孩子建立關係，其中有兩個維度，支持和要求。

第一，所謂的支持就是尊重允許孩子有自己的自由，給孩子溫暖，需要幫助時候得到幫助，給予孩子支持。

第二個就是我們說的要求：告訴孩子你可以做什麼，不可以做什麼。當孩子做錯事情時候，要求孩子承擔後果。當孩子遇到困難時候，要求孩子去堅持。這就是要求

可能很多人還不夠理解，我聽了育兒專家的親子課，瞭解了許多，那現在分享給大家，專家是怎麼講的呢？

我們通過案例來分析下這些親子相處模式，大家看看，自己屬於哪種家長呢？

場景：孩子搭積木，搭積木怎麼都搭不高，很懊惱，積木扔一邊，生氣，發脾氣，大哭，孩子感到挫敗了，那這個時候我們家長該要怎麼做？怎麼去安慰孩子呢？

第一種家長：

看看孩子哭，還順便給孩子說，搭不上算了吧，咱不玩這個了，去玩別的吧。家長一副無所謂的樣子。

這樣的反饋給孩子，那孩子會怎麼樣呢？那這樣的家長，做法就是對孩子沒有支持，也沒有要求。這種做法的後果就是，讓孩子以後遇到困難就放棄，將來孩子對成就沒有追求，沒有成就感。

第二種家長：

你看你，不就搭積木啊，多簡單的事情啊，你自己擺放好，一搭就搭好了啊。

這樣的反饋給孩子，孩子會哭的厲害了，爲什麼？家長沒有考慮到孩子的能力，對孩子有要求卻不支持，也就是對孩子不但沒有幫助而且對孩子有要求，那麼孩子會有一種無助的感覺，感覺自己被期待但是自己卻無能爲力。

第三種家長：

通常是這樣勸孩子的別哭了，別哭了，媽媽幫你。說着很快幫孩子搭好了。這種家長是替孩子解決問題。

看着這裏面是家長對孩子支持，幫孩子解決了問題，但是家長對孩子沒有要求。家長只給了孩子幫助，沒有給孩子留有思考的空間，全權包攬了，讓孩子失去了嘗試解決問題的機會。

這樣孩子就會非常依賴父母，不給孩子要求只有支持的情況下。

第四種家長：

“哦，你搭建不好啊？那我們來一起看看，到底是怎麼回事，哪裏出問題了呢？”然後和孩子一起搭建積木，引導孩子去發現問題，並解決。

這樣的家長是根據孩子自身的能力情況下，既支持又有要求。知道孩子積木搭建不好，生氣，哭鬧，共情，站在孩子的角度去考慮問題，然後和孩子一起去找原因，找答案。

父母接納孩子的情緒，抱抱孩子，哦，你搭建不好很傷心對嗎？等孩子情緒平靜下來，再和孩子說，來，我們看看問題出在哪裏？

在孩子情緒好的情況下，再說一起找原因，待孩子情緒平靜下來，一起和孩子找到原因，這樣的話，孩子就自己開始動手重新搭建積木。當孩子搭建的時候，媽媽提醒，看看你現在對齊了沒有，孩子就很細心的觀察。

這是留給孩子解決問題的空間，讓孩子自己完成。由此孩子的能力得到提升，得到父母的幫助，支持，而且還在要求下自己完成。

從親子關係的角度來看，這四種家長也就折射出了四種親子關係：

1沙子型親子關係，給孩子是忽視型教育

我們說第一種家長和孩子就是沙子型的親子關係。對孩子的要求是無所謂，對孩子不理會。

家長和孩子的關係很冷漠，忽視型的教育。

沙子型的親子關係，對孩子沒有要求，也沒有支持。

這種親子關係的孩子，通常沒有責任，沒有擔當，孩子和父母沒有親密的關係，人際關係也不是很好。

這是一種弊端。其實現在的大環境下，很多人都是這樣的，年輕人不想帶孩子，生完孩子給老人帶，和孩子本身就沒有什麼親密感，感情上和孩子的鏈接不是很緊密。

2繩子型關係，控制型教育

我們說第二種家長就是對應的繩子型親子關係，屬於控制型教育。

就拿搭建積木來說，家長自己覺得簡單，就認爲孩子做起來簡單。這就是控制型教育，家長自己覺得重要，孩子就重要，總之家長認爲是對的，那就是對的。

這種親子關係，這種教育對孩子是束縛。

對孩子的影響有兩種：第一如果孩子是溫和，平和的孩子，就變得唯唯諾諾，媽寶。另外一種可能就是，如果孩子很有主見，性格很強的孩子，那麼這樣的控制型教育，讓孩子就變得非常的倔強，孩子就和家長就不斷的爭奪控制權，孩子就變得非常的叛逆，倔強。

繩子型關係現在也很多，這種控制型教育我們經常遇到。家長的控制小到穿衣喫飯，大到學什麼專業，和什麼人結婚，都從家長自己的角度出發，對自己的孩子只有要求，沒有支持。

3罩子型親子關係，放任型教育

這類家長替孩子做好一切，一切以孩子開心爲主。對孩子只有支持，沒有要求，放任型的教育，按照孩子的心情做事，罩子一樣的保護着孩子。

孩子想幹什麼就幹什麼，沒有規則，父母以孩子開心爲主，認爲你開心就好，人生苦短，讓孩子開心。沒有規則，父母也不要求孩子把事情做好。

這樣的孩子以自我中心，不考慮別人，沒有同理心，抗挫折能力差，合作能力差。

4明智型的教育，梯子型的親子關係

父母對孩子既有要求，又有支持。如果孩子能夠自己做到的時候，讓孩子自己做，當孩子做不到，父母儘可能的幫助孩子，給孩子自由，尊重孩子的想法。像梯子一樣，能夠延伸，給孩子支持和要求。

這是健康的親子關係，完全根據孩子的需要來出現的，家長和孩子有互動交流，彼此成長。

孩子自己能夠完成自己的事情，有掌控力，有成就感。

研究調查發現優秀的孩子都是梯子型的關係成長起來的，他們能更好的適應能力，有成就感。

通過學習，大家瞭解到了，自己和孩子的相處模式中，和孩子屬於哪種親子關係了嗎？我們是不是明智型的父母呢？歡迎大家一起來討論。

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