摘要：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2.C【解析】教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EA.科技活动\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EB.学科活动\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EC.体育活动\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003ED.社会活动\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-center\"\u003E\u003Cstrong\u003E参考答案\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1.A【解析】从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。

"\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E动的主体部分是( )。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EA.科技活动\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EB.学科活动\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EC.体育活动\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003ED.社会活动\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp class=\"ql-align-center\"\u003E\u003Cstrong\u003E参考答案\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E1.A【解析】从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2.C【解析】教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。”因此，教育学的研究最根本的对象就是教育问题。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E3.B【解析】与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有预见性。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E4.A【解析】陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E5.B【解析】学科活动是一种学科性的课外学习和研究活动，一般按学科分别组织活动。这类活动是学校课外活动的主体部分。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E更多教师招聘考试题库联系电话：13691550064\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6718685177788236299