摘要：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F0034ff54577049d88e689b7ee5ed3e83\" img_width=\"640\" img_height=\"368\" alt=\"新時代“互聯網+教師”公益計劃，所有教育同仁皆可受益\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E新時代教師羣體的最顯著的特徵應該是“互聯網+教師”後帶來的一系列變化：由被動轉爲主導，由他覺轉爲自覺。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E全國教師生活圈創建成功後，每位成員可以分享個人、學校和當地教育動態和成果，分享各類利於教育和教師的高價值資訊，可以自由探討各種教育現象和教師問題，可以自由組成各類大小團隊，還可以策劃組織各種活動，比如講座啊、研討啊、網絡聯歡啊等。

"\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E點開上面“教育問診”即可關注\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一個新的公益性質的“互聯網+教師”計劃，加入的所有教育同仁都可受益。它的成功實施將會對中國教育發展和教師隊伍建設起到較好的促進作用。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F0034ff54577049d88e689b7ee5ed3e83\" img_width=\"640\" img_height=\"368\" alt=\"新時代“互聯網+教師”公益計劃，所有教育同仁皆可受益\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E新時代教師羣體的最顯著的特徵應該是“互聯網+教師”後帶來的一系列變化：由被動轉爲主導，由他覺轉爲自覺；由個體轉爲團體；由無序轉爲有序；由被引領發展轉變爲自我發展。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有人曾說，還沒有讓互聯網改變的最大的傳統行業是教育；也有人說，還沒有受到互聯網衝擊的職業也只有教師。全國1600萬教師羣體，雖說是文明香火的接續者，但往往很多教師，特別是中小學教師，因爲工作負擔重，生活圈子小等各種因素，漸漸成爲不能夠與時俱進的一羣人。這些人一旦自己走出學校進入社會，就會明顯感覺到不適。他們在自身的教育教學業務提升，生活品質上的提升方面都略顯乏力。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E生活圈子小，想出門旅遊但囊中羞澀；業務水平和能力想提升，但身邊的同事們因爲諸如績效考覈的競爭、職稱晉升的比拼等搞得關係詭異；想結交幾個志趣相投的同仁，但掃視周圍，有幾人能入法眼。種種因素限制着教師個人和整個教師隊伍的發展。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E作爲教師，生活圈子小了，現實圈子難以拓展，但我們可以創建更大範圍的教師網絡生活圈，然後再通過網絡拓寬到教師現實生活圈。作爲教師，我們往往苦於在業務上沒有可以交流的同仁，但我們可以創建各學科教師生活圈，讓大家在圈子裏暢快地交流。\u003Cstrong\u003E鑑於上述的種種因素，遂決定創建全國教師新時代生活圈——教師微信羣。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E全國教師生活圈創建成功後，每位成員可以分享個人、學校和當地教育動態和成果，分享各類利於教育和教師的高價值資訊，可以自由探討各種教育現象和教師問題，可以自由組成各類大小團隊，還可以策劃組織各種活動，比如講座啊、研討啊、網絡聯歡啊等。總之，我們期待這個全國教師生活圈就是一個自由且綠色健康的教師網絡生活大平臺，然後圈內的每位成員可以暢享健康有益的網絡生活。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E第一步，創建全國各省市教師新時代生活圈，每羣限成員500人，非該省市教師不得進入，比如“北京教師新時代生活圈”。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E第二步，創建全國學科教師新時代生活圈，每羣限成員500人，非該學科教師不得進入羣內，比如“語文教師新時代生活圈”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E第三步，創建各地級市教師生活圈和學科教師新時代生活圈，每羣限成員500人，非學科教師不得入羣，比如“武漢教師新時代生活圈”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E當圈內成員達到一定數目後，會對圈內每個成員進行嚴格的審覈，只要發現身份可疑者，一定會被請出羣，請營銷者們自重！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E加入此公益計劃，能最大限度地發揮互聯網技術給教育發展和教師隊伍建設帶來的變革，我們一起衷心期待吧。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6718510142377165315