摘要:好了,今天就分享到這裏,簡單總結一下,構建自己的知識體系,將自己的長板(優勢)發揮到極致,方法就是動力的閱讀並結構化,最後通過實踐、轉授等方法進一步固化,從而實現知識點的內化,成爲自己大腦中的潛意識。構建知識體系時,無論是基礎知識還是專業知識,多個專業技能之間,都一定會用通用的部分,比如無論是運營技能還是銷售技能,都需要溝通技巧這個基礎知識,都需要會做PPT、懂彙報方法這個基礎知識,同時,也都需要用戶運營、關係維護這個專業知識。

年近40,你是不是也迷惘後面的路怎麼走?想自己做公司吧,又不想太累而且風險太高,打工呢,一旦辭職就發現找工作非常非常的困難,前半生都在忙忙碌碌,但到頭來,卻感覺知識落伍、而且說不上自己的核心競爭力在哪裏?

今天分享“構建自己的知識體系,讓你越老越值錢”的一些感受,希望與你進行探討,如對你有所觸動,那是我的榮幸!

一、明確學習目標

(1)目標要與興趣愛好掛鉤

要構建知識體系,最重要的是明確目標,明確要學習的主題一定是自己感興趣的,這樣你纔可能會100%甚至200%的持續投入,畢竟學習是一個持續性動作,沒有興趣愛好的支撐,幾乎不可能做到持續投入時間和精力的。

(2)知識體系是我們的核心競爭力

現在的社會,已經不再需要我們樣樣懂但樣樣不精的萬金油,我們需要的是努力把自己擅長的領域發揮到極致,成爲這個細分領域的專家。

傳統的水桶理論認爲,水桶能夠裝多少水取決於短板的高度,但互聯網社會是一個協作發揮到極致的社會,我們短板可以很容易就可以找到這方面的高手來補齊,而且費用很低。

在互聯網社會,我們需要的是無限延長自己的長板,這纔是我們構建自己知識體系的核心原因,我們所擁有的知識體系,也將成爲我們的核心競爭力。

沒有規矩不成方圓,利用這4個步驟構建知識體系,讓你越老越值錢

二、大量高效的快速閱讀

我們大部分人的智商差異不會太大,要構建知識體系,要想成爲某個細分領域的佼佼者,唯一的方法就是大力、快速的閱讀,可以閱讀書本知識,可以閱讀培訓教程、可以閱讀別人的知識乾貨,總之,一起與目標一致的內容都需要閱讀,目的是確保知識面的深度和廣度,知識獲取渠道也很多,比如

· 書本知識

· 線下學習,如參加培訓、研討等

· 線上學習,爲知識付費,如專欄、線上培訓、購買資源包等。

比如你想學互聯網運營,你可以參考下面框架,有選擇的進行學習,比如需要學習電商平臺運營、活動運營、渠道運營、社羣運營、新媒體運營、內容運營

數據運營、用戶運營、文案設計等,而這麼龐雜的知識,容不得我們慢慢悠悠的學習,這就要用思維導圖這樣的工具進行快速閱讀了。

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三、整理並將知識結構化

簡單、重複的學習是不夠的,還需要進一步對知識進行整理,需要將書本知識、網絡知識、他人分享的知識,按體系結構先分類,去除重疊部分,對相互衝突的知識進行去僞存真,然後按主次關係或先後關係建立知識樹。

我們的閱歷和認識,屬於淺層次的知識,只有對知識進行嚴格的邏輯推理並加以實踐,才能形成我們的認知,如果無數次的認知,形成我們大腦中的潛意識,從而才顯出我們的智慧,不總結思考,我們的知識結構永遠只會停留在認識這個層面,因此,我們需要對知識進行結構化分解。

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知識的結構化,包括知識本身的結構化和知識體系之間的結構化。

知識本身的結構化包括知識的功能、用途、同類、對立、延伸等。

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比如你想學習PPT中的形狀合併功能,以便能夠製作各種複雜、有衝擊力的圖形圖表。

那麼,"PPT中的形狀合併功能"這個知識點,就自帶功能、用途、同類、對立、延伸的結構化屬性,比如:

· PPT中的形狀合併功能的內容是什麼?· 能解決什麼問題?· 類似的知識有哪些?· 需要用到這麼複雜的技能嗎?· 更高級的技巧有哪些?

至於知識點之間的結構化,可參考以下幾種模式進行:

· 樹狀結構:體現知識之間的層級、包含、總分關係。· 關聯結構:體現知識之間的相互關係。· 序列關係:體現知識之間的先後、因果關係。

構建知識體系時,無論是基礎知識還是專業知識,多個專業技能之間,都一定會用通用的部分,比如無論是運營技能還是銷售技能,都需要溝通技巧這個基礎知識,都需要會做PPT、懂彙報方法這個基礎知識,同時,也都需要用戶運營、關係維護這個專業知識。

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通過知識結構的分類後,我們通常會發現知識點的通用性,從而會讓我們對這個知識點進行有意識的強化,另外分類梳理後,我們還會發現更多需要進一步細化的知識,也正是這樣的需求,慢慢就形成了我們的知識樹。

四、在工作中總結並轉授

知識,不是信息,也不是數據,只有用於工作、生活中的知識,才稱得上是知識,因爲這樣才能經得起推敲,有隻用在工作、生活中不斷的驗證、總結,從而才能實現對自己的知識體系進行完善。

另外,我一直堅信,學習的最高境界是轉授,轉授的過程,是自我內化的過程,自己知道不一定是真的知道,將自己知道的講出來,讓別人也能聽懂聽明白,那纔是真正的知道,而且轉授這個過程中,你可能會被問各種各樣的問題,需要對知識點的方方面面都需要進一步掌握和完善,這其實又是一個自我學習的機會。

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轉授,不僅僅是將自己的知識轉授他人,同時也是別人對自己進行轉授的過程,轉授時,別人在向你提問的過程、別人在與你探討的過程,都是對你進行轉授,都是對你知識體系的完善和補充,從而不斷完善和豐富自己的知識體系。

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在轉授時,請避免以下2個誤區:

(1)不要總想着憋大招,實際上,任何一個知識點都可能帶來價值,如果不能分享一整個方法論,就分享一個關鍵環節;如果不能分享一個關鍵環節,就分享一個具體的案例;如果沒辦法分享一個具體的案例,就分享一個小技巧,隨着時間的推移,這些小技巧、關鍵環節就會形成完整的方法論,從而形成自己的核心競爭力。

(2)不要害怕出醜,當你的知識技能實實在在幫人解決了問題,別人感激你還來不及呢,不要想着做完美的人,只要輸出有價值的東西就好,至於個人弱項這方面的瑕疵,大可不必放在心上。

五、知識點體系化實例

我們想建立彙報的知識體系,包括方法、技巧、模板等,因此,我們明確了知識點的目標:懂彙報,勝過10倍默默努力,下面是思維導圖格式的彙報知識體系:

目錄(總):

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知識點結構化(分):

(1)知識點1:彙報公式

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知識點2:彙報技巧

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知識點3:書面彙報

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好了,今天就分享到這裏,簡單總結一下,構建自己的知識體系,將自己的長板(優勢)發揮到極致,方法就是動力的閱讀並結構化,最後通過實踐、轉授等方法進一步固化,從而實現知識點的內化,成爲自己大腦中的潛意識。

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