摘要：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRXcfJnQ6KrwjmO\" img_width=\"862\" img_height=\"558\" alt=\"「前沿技术」电子老师对沉浸式教学效果的影响\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E这项研究证明沉浸式学习中的电子老师对学习效果存在影响，对设计各类沉浸式学习、训练系统等具有参考意义。"\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FR698lltCnPMrYZ\" img_width=\"86\" img_height=\"400\" alt=\"「前沿技术」电子老师对沉浸式教学效果的影响\" inline=\"0\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRA85xQf7qQrNrT\" img_width=\"320\" img_height=\"106\" alt=\"「前沿技术」电子老师对沉浸式教学效果的影响\" inline=\"0\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRAE016dFhLKLFS\" img_width=\"372\" img_height=\"463\" alt=\"「前沿技术」电子老师对沉浸式教学效果的影响\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E风里雨里，我在这里等你～\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E丹麦哥本哈根大学研究了在利用虚拟现实（VR）设备进行沉浸式教学时，互动电子老师是否对学习效果有影响。

"\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FR698lltCnPMrYZ\" img_width=\"86\" img_height=\"400\" alt=\"「前沿技术」电子老师对沉浸式教学效果的影响\" inline=\"0\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRA85xQf7qQrNrT\" img_width=\"320\" img_height=\"106\" alt=\"「前沿技术」电子老师对沉浸式教学效果的影响\" inline=\"0\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRAE016dFhLKLFS\" img_width=\"372\" img_height=\"463\" alt=\"「前沿技术」电子老师对沉浸式教学效果的影响\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E风里雨里，我在这里等你～\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E丹麦哥本哈根大学研究了在利用虚拟现实（VR）设备进行沉浸式教学时，互动电子老师是否对学习效果有影响。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003EVR设备可创建沉浸式学习环境。通常认为这种沉浸式学习环境可通过提高学员的参与感来提高学习效率。而沉浸式互动教学的电子老师的性别或形式是否对学习人员存在影响，缺少相关研究。为此，研究人员设计了一位年轻女科学家和一架具有科幻感的无人机，作为沉浸式互动教学的老师，然后招募66名学生参与实验。33名女生、33名男生被随机分配给不同的电子老师。电子老师指示学生完成三种类型活动，包括学习任务、处理虚拟环境中危险事件的任务、回答有关实验室安全问题的任务。实验结果表明，女生与女科学家电子老师的配合度更高，取得的成绩较好，而男生则与无人机老师的匹配更好。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRXcfJnQ6KrwjmO\" img_width=\"862\" img_height=\"558\" alt=\"「前沿技术」电子老师对沉浸式教学效果的影响\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E这项研究证明沉浸式学习中的电子老师对学习效果存在影响，对设计各类沉浸式学习、训练系统等具有参考意义。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E（蓝海星）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E想了解更多国外国防战略、军事工业、装备发展、前沿技术相关研究，请\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-5\"\u003E关注\u003C\u002Fi\u003E蓝海星智库\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-5\"\u003E微信\u003C\u002Fi\u003E公众号：SICC_LHX\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E欢迎转载，转载请注明出处。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FR8boIxSCBaVyAf\" img_width=\"54\" img_height=\"15\" alt=\"「前沿技术」电子老师对沉浸式教学效果的影响\" inline=\"0\"\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6719090191333589507