"\u003Cp\u003E日前，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，强调坚持“ 五育”（德育、智育、体育、美育、劳动教育）并举，全面发展素质教育。其中，在强化体育锻炼方面，《意见》指出，要强化体育锻炼，除体育免修学生外，未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRMTKGR93pR5Ycw\" img_width=\"650\" img_height=\"486\" alt=\"国务院印发《意见》：学生体质健康将与结业挂钩\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E众所周知，有规律地参加体育活动能帮助儿童和青少年构建健康的骨骼、肌肉和关节，有助控制体重、减少脂肪和获得良好的心肺功能，同时改善运动的协调性，有助预防和控制焦虑、抑郁情绪。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E我国青少年体能素质在持续下降\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E据中国青少年研究中心调查发现，从1985 年开始，我国进行了4 次全国青少年体质健康调查，调查的结果让国人很吃惊: 最近20 年，除青少年的身高、体重、胸围等形态发育指标持续增长外，青少年的肺活量、速度、力量、耐力等体能素质都在持续下降。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E最令人忧虑的是一些青少年学生没有健康的体魄，而且许多青少年学生懒惰、脆弱、心理承受能力弱、情绪调控能力差，缺少志气、毅力，缺少顽强拼搏、奋勇争先的精神。更令人担忧的是，随着肥胖、超重率的持续迅猛的增长，给青少年带来了巨大的身心压力，导致高血压、糖尿病、高血脂、冠心病等成年病正向低龄化发展。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E五分之一儿童青少年超重或肥胖\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E北京大学马军教授团队在《柳叶刀-糖尿病与内分泌学》发表研究称，随着社会经济的发展，中国儿童和青少年变得越来越胖。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E研究发现，过去20 年间，由于长期营养不良和传染病导致的中国儿童和青少年生长发育迟缓的比例从8.1% 降至2.4% ，消瘦的比例从7.5% 降至4.1% ，超重或肥胖儿童的比例从5.3%提升至了20.5%。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E研究人员采用了1995~2014年间100 多万名年龄在7~18 岁之间的中国儿童的数据。该研究发现，五分之一的中国儿童超重或肥胖，而1995 年时这个比例为二十分之一。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E作为研究者之一，马军表示出对中国儿童青少年超重肥胖显著增加的形势感到担忧。他认为需要进一步采取应对策略和措施，比如对含糖量较高的食品和饮料征税，在促进饮食多样性方面提供补贴，以及制定战略、加强体育活动和健康教育等。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E坚持健康第一，科学安排体育课程\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E在此次中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中强调，要坚持健康第一，实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准，健全国家监测制度。开齐开足体育课，将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，大力发展校园足球，让每名学生掌握1~2 项运动技能。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E广泛开展校园普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育节。鼓励地方向学生免费或优惠开放公共运动场所。通过购买服务等方式，鼓励体育社会组织为学生提供高质量体育服务。精准实施农村义务教育学生营养改善计划。健全学生视力健康综合干预体系，保障学生充足睡眠时间。\u003C\u002Fp\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6719688793206555147