摘要：探秘岳阳县麻塘中心学校\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E养成教育，人人参与\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E教育终极目标是提高学生的综合素养\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E多年的教学实践让罗克兵感悟，分数只是促进学生成长的手段，立德树人，提高学生的综合素养才是教育的最终目标。探秘岳阳县麻塘中心学校\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E罗克兵对七年级学生进行养成教育\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E“下面把重大教育贡献奖奖牌授予麻塘中心学校。

"\u003Cdiv\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F31cdd58d754245689b3a43f1262bea7d\" img_width=\"800\" img_height=\"450\" alt=\"是什么让这所学校屡创奇迹？探秘岳阳县麻塘中心学校\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E罗克兵对七年级学生进行养成教育\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E“下面把重大教育贡献奖奖牌授予麻塘中心学校！”2019年7月1日，麻塘办事处全体党员大会如期召开，当办事处书记付文勇宣布这一决定时，容纳上千人的礼堂掌声雷动！细心的党员发现，这已经是麻塘办事处连续三年给麻塘中心学校校本部颁发“重大教育贡献奖”奖牌！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E“麻塘中心学校224名参加中考，一中上线74人，平均三名学生中就有一人上一中！中学又一次创造了奇迹，这太厉害了！”麻塘的老百姓奔走相告。关心教育的人士还发现，2019年中考，麻塘中学全校人平分771.6，整体超过岳阳县二中的录取线（717）54.6分，最高的班级平均分793.8，不但全部位居岳阳县第一，而且遥遥领先。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E这些奇迹的创造者，就是麻塘中心学校校本部全体师生，而这所学校的校长名叫罗克兵，从他的身上我们可以找到创造这些奇迹的奥秘。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E“三全教育”理念引领全局\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E有着29年教龄的罗克兵，自参加工作以来，担任了24年班主任，并历任办公室主任、教科室主任、副校长。2016年8月，罗克兵受命担任麻塘中心学校校本部校长。上任之初，他根据多年的实践经验，把坚持不懈地抓好学生的养成教育作为学校的特色内涵之一，确立了“创三湘名校，育四有新人”的目标，旗帜鲜明地提出“三全教育”的教育理念，全员管理，全程促进，全面发展；其中全员参与是解决谁来落实的问题，全程促进是怎么落实的问题，学生全面发展是教育的最终目的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2016年9月，罗克兵力排众议，开展了建校40多年来最大规模的国防教育活动，活动不但受到了教体局的高度关注，更得到了家长的广泛支持。2018年，麻塘中心学校被教育部评定为“国防教育先进单位”。他以此为契机，不断巩固国防教育成果，加强学生良好习惯的培养，校风学风有了更明显的好转，教学质量有了明显提升。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E学校成败关键看“三风”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E罗克兵常说：一名校长，既是战斗员，又是指挥员，既要进得课堂，更要能引领学校健康发展。他常常反思：我能把学校带到一个什么高度？我能为学校的发展做些什么？拨开层层迷雾，他觉得教风、学风、校风这“三风”是学校成败的关键。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E首先，良好的教风，是学校提升教育教学质量的保证。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E教师是实施教育教学的主体。教师要有激情，要有奉献意识，要有荣辱观，只有具备了这些，才能形成良好的教风。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E麻塘中心学校经过多年的传承，绝大部分老师爱岗敬业，同年级同科目的教师之间，既有资源共享，互帮互助，也有良性的竞争。该校是寄宿制学校，早中晚班时间长，报酬低，可是绝大部分老师任劳任怨，坚守岗位。罗克兵努力保持并进一步调动这种工作热情，使之不但成为一种习惯，而且内化成学校的一种传统，一种文化。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E其次，良好的校风学风是取得教育教学成效的关键。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E罗克兵上任之初就全力抓校风。学生是学习的主体，教育教学质量在他们身上得到体现。麻塘是个小镇，学生生源基础其实并不好。在这样的生源基础下，要出成绩，必须在学风校风上下功夫。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E怎样形成良好的学风和校风？这是他一直思考的问题。经过反复琢磨，他决定从营造良好的教育氛围寻找突破口，狠抓学生活动，并不断创新管理模式。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E他说，教育学生，是一个系统工程，不能只靠学校单打独斗，而要靠社会、家庭、学校的共同努力。良好的教育环境，会让他们少很多麻烦，产生事半功倍的效果。而良好的教育环境的形成，除了领导的重视，家长的口碑也是至关重要的。金杯银杯，不如家长的口碑，家长的口碑，是在他们点点滴滴的工作中逐步形成的，这其中除了每班一个的家长联系群，每学期一次的家长会，家访也是其中重要的方面。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E学生活动靠的是真抓实干，而不是做表面文章。每周的升旗仪式，每天的大课间实实在在不走过场；疏散演练，禁毒教育等都是认认真真，不搞应付。班主任日常工作重过程，重成效，每月一次班级工作讲评会，评价实事求是，不搞形式主义。就餐纪律，宿舍管理等都定规则，讲实效。学校真抓实干，学生都会真切地感受，并且逐步形成习惯。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E麻塘中心学校一直大力提倡教学改革，他们提出，所有的教改都是为了让学生动起来，让老师轻松起来。因此大部分老师能够接受。比如，为了搞好班级管理，他们按照从早自习到晚就寝的时间段把班级工作分为12大类，设计了10多张表格，班主任只需按照这些类别把学生安排好，做到每个时间段都有学生专门管理，班主任只检查落实情况，负责督促奖惩。这样学生从早到晚，从课内到课外，每个时间段，每个重要的节点都有人监督，学生动起来了，老师轻松了，违纪的现象少了，校风也好起来了。这些举措，正是落实他们提出“三全”教育的理念，全员管理，全程促进，全面发展。学生得到了锻炼和发展，教师看到了效果，得到了成绩，而且更轻松。这样的管理模式，就有了执行的动力，得到较好的落实。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F2a84ae0c5a984d13af5817459bd3add8\" img_width=\"800\" img_height=\"450\" alt=\"是什么让这所学校屡创奇迹？探秘岳阳县麻塘中心学校\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp class=\"pgc-img-caption\"\u003E养成教育，人人参与\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E教育终极目标是提高学生的综合素养\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E多年的教学实践让罗克兵感悟，分数只是促进学生成长的手段，立德树人，提高学生的综合素养才是教育的最终目标。2015年，他将这个感悟在班级工作中践行，全方位改革班级管理模式，创作了《创新班级管理模式，全面提升学生素质》发表在《岳阳教研》上。他班的创新举措也被《洞庭之声》（2015年10月30日）报道。2018年4月3日，该校举办“保护母亲湖，他们在行动”被湖南卫视“湖南新闻联播”栏目报道，被《新湖南》《华声在线》等5家媒体详细报道。在工作中，不断遇到新问题，罗克兵也不断地总结经验教训，并坚持练笔，在《人民教育》2004年第9期上，刊出了他的感受之作《不要吝啬他们的赞美》。该文发表以后，被教育市长朱永新主编的《教学有‘悟’》和菲律宾《华文教师之友》全文转载，产生了一定社会的影响。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E2016年12月，他荣获湖南教育学会2016年度先进工作者，2017年10月，荣获岳阳市中小学德育工作先进个人，2018年10月，荣获岳阳县2017—2018年度义务教育阶段教学质量先进个人。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E“三全教育”图破壁，立德树人谱新篇。在罗克兵校长的带领下，麻塘中心学校以“五步递进导学课堂教学模式”、“东洞庭湖湿地保护”为办学特色，先后获得“岳阳县一中优质生源基地”、“洞庭湖湿地保护先进单位”、“自然学校”“文明学校”“教育现代化示范学校”、“规范化学校”、 “中考质量优胜单位”“岳阳市课堂教学改革实验学校”等诸多荣誉。离他们创三湘名校的目标又迈进了一步。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E罗克兵说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”成绩仅代表过去，未来的教育之路还任重而道远。他很感恩这些年领导们对他的关心，同事们对他的帮助，感恩学校给了他很多的成长平台。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E他知道，学生良好习惯的教育养成不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，它是一项长期的工作，需要积累，需要持之以恒。新的时代新的征程，他们肩负着催笋成竹的光荣使命，将不断创新教育思路，一如既往地抓好学生日常行为规范养成教育，在学生的心灵里播下文明的种子，矢志耕耘，不知疲倦，并期待着收获一次又一次快乐！\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6719757450037166603