摘要：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E郎朗爸爸帶郎朗來上課的時候，不像有的家長，覺得上課是老師的事，他就在旁邊幹別的事。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一個負責任的琴童家長和一個不願意在孩子學琴這件事上付出心力的家長帶出來的孩子必然會有很大的區別。

"\u003Cdiv\u003E\u003Cp\u003E說道學琴，不少家長都希望能找一個認真、負責、水平高的老師。可是，很多家長都忘了，孩子學琴能否成功?不單單是老師一個人能夠決定的。有時候家長的作用遠超過老師。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E郎朗爸爸帶郎朗來上課的時候，不像有的家長，覺得上課是老師的事，他就在旁邊幹別的事。雖然他爸爸是不會彈鋼琴的，但他的有些做法很好，每次他帶郎朗來上課，都會在旁邊一起學。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在陪郎朗上課期間，郎朗爸爸都會非常仔細聽，如果教一個什麼新的內容他還沒聽明白，等到下課了，他會先把郎朗叫到屋裏去玩會兒，然後去找老師問個明白，這樣的家長是很可貴的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cdiv class=\"pgc-img\"\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002F0abb88210ddd4ceba178322a37b36f72\" img_width=\"550\" img_height=\"382\" alt=\"想讓孩子學好琴，朗朗爸爸的這10個心得家長們要學會\" inline=\"0\"\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E\u003Cp\u003E各位家長，試問一下自己在這一點上做的真的夠好嗎？就拿琴姐我個人來說一下，平時在家裏帶的學生有9個孩子，再多了我也帶不來，還會影響其他學生的上課質量。這8個學生基本要佔用我週六、周天兩天時間，平均早上2個，下午2個。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一般到了週末，這9個學生中，能夠陪着孩子來上課的能佔到一半，這一半學生中只有2個孩子家長每節課認真幫孩子做筆記，記難點。實際孩子學琴的效果來說，也只有這兩個孩子成績比較好。從這看就非常能夠說明孩子學琴過程中，家長的陪伴、引導、鼓勵有多重要。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E一個負責任的琴童家長和一個不願意在孩子學琴這件事上付出心力的家長帶出來的孩子必然會有很大的區別。那麼家長要怎麼做才能更好的幫助孩子學好琴呢？分享朗朗爸爸培養朗朗的10條心得體會，希望能幫助更多家長。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E郎爸培養郎朗的心得體會，總結了十條心法：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E一　要培養孩子的集中力。\u003C\u002Fstrong\u003E有名家說過“天才在於專注”，其實，彈鋼琴本身也能幫助孩子集中注意力。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E二　要培養孩子的記憶力。\u003C\u002Fstrong\u003E通過背譜，記憶力會不斷增強。郎朗小時候上課，都要背譜，這一點，無論是朱老師，還是趙老師，都是這麼要求的。在這個過程中，記憶力自然就加強了。郎朗在長期的訓練中，自然形成了超凡的記憶力，成了活電腦。（編者按：郎朗爸爸的話很有道理，對初學琴童來說，要在獨立認譜的良好的情況下，再去背譜，纔有效果，如果不識譜的情況下靠聽力感覺，或陪練媽媽的提示背譜，隨着級別的增高，學習鋼琴會越來越困難）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E三　要講效率。\u003C\u002Fstrong\u003E兩分鐘能做完的事不要兩天完成。因爲兩天做兩分種的事，大部分時間腦子裏都是空白，都是無效的，心神是渙散的，也不見得比兩分鐘做的好。而兩分鐘做，集中了人的全部心力，是高效的，效果會更好。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E四　要比賽。\u003C\u002Fstrong\u003E比賽的動力最大，能激發潛能，要有競賽精神。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E五　要強化訓練。\u003C\u002Fstrong\u003E用各種方法，物質刺激，軍事化訓練等等，讓孩子忘記負面的感覺，完全投入到這個境界中。讓他每天覺得時間過得很快。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E六　孩子上學以後，要跟班主任老師溝通配合好。\u003C\u002Fstrong\u003E讓老師支持你，給孩子鼓勵和支持，就象郎朗上小學一樣。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E七　要讓孩子熱愛所學。\u003C\u002Fstrong\u003E首先你自己要熱愛，要跟孩子一起學，成爲孩子學習上的夥伴。在練琴的時候，我永遠是在郎朗身邊，而且全身貫注。我們總是一起研究怎麼樣才能完成老師的要求，一起解決問題。這樣，就好比有個夥伴跟他在一起，他也不容意走神，比獨自練琴更有興致，效率更高。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E八　一定叫孩子比，學，趕，幫，超。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E九　一定不要把家長的毛病帶給孩子，儘量給孩子一個純淨的空間。\u003C\u002Fstrong\u003E小孩是純淨的，他的音樂也是純潔的。大人說話要儘量避開孩子，尤其不要在孩子面前說可能帶來負面影響的話題。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E十　配合老師，選擇老師，這也很重要。\u003C\u002Fstrong\u003E有些家長孩子彈不好怨老師，彈到一定程度，又說孩子沒有機遇，其實不是那麼回事。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E另外，在輔導孩子的時候，該嚴厲的時候要嚴厲，在要求孩子做到什麼的時候，一定要嚴厲，還要嚴謹，一點不能含糊。不該嚴厲的時候就不能嚴厲。比如說，在啓發孩子音樂感覺的時候，你就不能嚴厲，要儘量生動，動情，這樣你才能帶動孩子的感情。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E——（摘自朗國任著書《我和郎朗30年》）\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E學琴的過程是漫長的，在培養孩子學樂器的過程中，其實也在培養着孩子的一種學習習慣，家庭教育好的家長往往教育的孩子學習和興趣愛好都不差。而沒有掌握好方法的家長反而投入了很多精力，但是好像收效都不明顯，反而很辛苦。所以掌握科學的方法，高效的，有目標的讓孩子學習，纔是真正的王道。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E喜歡就關注我們吧：\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E微信公衆號搜索（博陽提琴）\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E微博搜索（拉小提琴的滷蛋）\u002F（博陽提琴）\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003C\u002Fdiv\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6720183224712036868