摘要：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E最新發布的《全民學習報告》讓我們看到了藍領，尤其是農民藍領的學習意願。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRXzWdF3DA7JDrB\" img_width=\"410\" img_height=\"273\" alt=\"漫談｜全民學習時代，以農民工爲主的中國藍領如何學習。

"\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E中國藍領是一個數目龐大、特徵複雜的羣體，其中包含了來自城鎮的藍領和外出務工的農民工。如今，越來越多農民離開農村，來到城鎮從事生產工作，併成爲中國藍領主要組成部分。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E國家統計局數據顯示，2018年農民工總量爲2.88億人，其中有49.1%的農民工從事第二產業。這證明有1.41億農民工正在從事第二產業，佔中國藍領總數的66%。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E伴隨產業發展、教育科技更迭以及對職業教育愈來愈重視的國家政策，不論是城鎮藍領還是農民工，都必須通過進一步參與培訓來適應產業結構調整的需要。而伴隨着時代的進步，從單純的企業培訓到有更多專業職業教育機構參與，到如今網絡建設的普及，藍領學習又將發生怎樣的變化？全民學習時代，以農民工爲主的中國藍領如何學習、來適應產業發展，實現生活改善？\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E中國鄉村之聲特約評論員張子雨：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E現在咱們經常聽到一個詞叫做藍領，這個詞指的就是技術工人。隨着大量農民進入城市打工或者是定居，越來越多的人加入了藍領的隊伍。成了藍領，是不是就可以一招鮮喫遍天了呢？當然不是的，不管是種地還是當藍領，持續學習都是必不可少的。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E最新發布的《全民學習報告》讓我們看到了藍領，尤其是農民藍領的學習意願。報告顯示，農民對於學習專業農業技術、提高產量、增加收入的核心需求逐步提高；具有中專、技校學歷的藍領佔比19.8%，而企業需求佔比爲34.5%，藍領爲了得到更好的工作和報酬，越來越重視學歷的提升。另一方面，第三產業的快速增長也影響着人才供求結構。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRXzWdF3DA7JDrB\" img_width=\"410\" img_height=\"273\" alt=\"漫談｜全民學習時代，以農民工爲主的中國藍領如何學習？\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E這份報告同時也提到，“個人+溝通”教育模式在一定程度上依舊是農民獲取知識信息的主要方式，農技、政策文件類、價格市場類信息等基礎性的知識是農民最爲迫切的共性需求。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E從這份報告當中，我們看到很多令人欣喜的現象。比方說，爲了提升收入，越來越多的人都開始不斷加強學習，而大家的做法不但會讓自己的收入得到切實的提高，從宏觀層面來看，也會最終帶來勞動力素質的提升。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E技術的發展也給大家提供了更加豐富的學習途徑。從原來的讀書看報，到現在的上網查資料，看視頻，我們學習的方式越來越生動直觀，也更加方便，能夠學習的內容，也更加個性化。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRXzWdFJGA9ofVV\" img_width=\"400\" img_height=\"258\" alt=\"漫談｜全民學習時代，以農民工爲主的中國藍領如何學習？\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E但是，我們也看到，在一些情況下，由於教育背景，生活環境等因素的制約，大家對學習深造的意願並不相同。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E應該看到，持續學習已經不只是一種提高收入的途徑，在一些情況下，這已經是一種生活方式。比方說，學習全新農業技術，咱們才能把地種的更好，學習了各種網絡知識，咱們才能更好地利用各種信息化的設施，而更好地學習瞭解外出打工的相關信息，咱們出門在外纔能有備無患，其實這些都是學習。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E工作之後的學習，當然不能和在學校時候一樣。在這樣的大前提下，大家的學習都是把實用當作第一個考慮，有學習意願的朋友，也需要有這個意識。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E接下來，在目前的技術條件下，學習的同時，還要多交流。各種課程是固定的，但是工作和生活的需求則是各有特點的。剛好，現在的互聯網給用戶留下了極大的交流空間，不管是各種直播，還是最傳統的論壇，都能夠讓大家相互交流，從而從課程本身出發，尋找到最適合我們的解決方案。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E當然，在這個學習的大潮當中，管理部門也可以更好地幫大家一把。通常來講，一個地方的農民，出去打工的職業會有一定的相似性，這樣的話，咱們其實也不妨把網絡教學的課堂建在鎮上、村裏，甚至就在田間地頭。通過這樣的方式，來讓大家更好地參與到學習當中。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E學習，是這個知識經濟時代的一大主旋路，作爲農業轉型升級的探索者，咱們也有必要積極投身其中，當我們真正學好了本領，自然就能夠順着時代發展的方向，更好地尋找自己的發揮才能的機會。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E記者：劉璐\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E統稿編輯：李鑫\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E責任編輯：曹暢\u003C\u002Fp\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6720540972557550083